自然资源总量丰富人均不足.ppt

第一节 自然资源总量丰富 人均不足,学习目标：,1.自然资源？我们能够利用的自然资源？,3.自然资源总量丰富，但人均不足。,2.自然资源的分类？,4.我们为什么要保护自然资源？如何做？职业中学：周军,自然资源与我们密切相关：,？,？,自然资源？,直接从自然界中获得并用于生产和生活的物质和能量。,自然资源的属性,请判断：甘蔗、铁矿石、小麦、风属于自然资源吗？,可再生资源是取之不尽，用之不竭的吗？,我国自然资源总量丰富，但人均不足,P63 中国自然资源总量和人均占有量,全球已有30%的土地退化,森林面积缩小1/3,在过去的4个世纪中,人类活动引起700万个物种的灭绝.,世界人口总数 1950年25.25亿 1990年53.21亿 2000年60亿 2004年_64亿,当今世界的三大全球性问题：人口过快增长 自然资源短缺 生态环境恶化,关于“一次性筷子”的探讨,。你和你的家人使用过一次性筷子吗？。你知道一次性筷子是怎样制成的吗？。你是否想过，使用它会给我们的生态环境造成那些危害呢？,一次性筷子大量使用生产商为了牟取利益大量生产森林资源锐减土地荒漠化危及人类自身的生存。,我们还能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？在你的生活当中，我们可以为环保事业做那些事情呢？,公众的参与,把生活中的废纸、废塑料、废旧电池卖给回收站；垃圾分类归放；买菜使用布袋子；不吃口香糖；夏季空调保持在26度；使用节能灯；注意关好水龙头；细菜洗脸多用盆；就餐剩余打包回家；不用一次性木筷；过节使用电子贺卡等。,Reduce节约资源，减少污染；Reevaluate绿色消费，环保选购；Reuse 重复利用，多次利用；Recycle分类回收，循环再生；Rescue 保护自然，万物共存,提倡生活原则,坚持五用生活原则,弃用：放弃使用一次性产品；代用；自备购物袋，代替使用塑料袋；节用：节省利用能源，资源；慎用：珍惜木材，慎用纸张；重用：把废物重新使用，如废物回收或把废物再做成有用的物品,和谐意味着什么？是只发展经济，不保护环境，还是只保护环境，不发展生产？,胡锦涛论和谐社会六大特征的讲话中指出_人与自然要和谐相处.就是生产发展，生活富裕，生态良好。,畅想未来,人类不但有过去，而且有现在，还有未来。人类之所以有今天。是因为过去的人类没有限制，今天人类的发展。所以今天的人类同样要考虑到未来的世代，不能因为自己的发展而影响甚至危及未来世代的发展。人类是富有理性的，它们会在意识到环境危机降临的时候自觉保护和改善生态环境。,通过本节课的学习，你有那些收获？1、自然资源？我们能够利用的自然资源？直接从自然节中获得并用于生产和生活的物质和能量。2、自然资源的分类？可再生资源和非可再生资源。3、我国自然资源的特点是：总量大，人均占有量不足。4、保护环境、节约资源。我们如何做呢？,保护环境，节约资源，功在当代，利在千秋,课堂检测：自然资源：存在于 的能为人类提供福利的 和。自然资源可分为 和。快乐四选一：1、下列资源中，不属于自然资源的是（）A土地 B 森林 C 阳光 D电能2、下列自然资源中，全部属于可再生资源的是（）A石油、森林、煤炭、太阳能 B阳光、土地、水、草原 C铁矿、天然气、铀矿、阳光 D森林、水、天然气、铁矿3、随着人口的增长和社会经济的发展，总量越来越少，甚至有可能枯竭的自然资源是（）A土地资源 B气候资源 C生物资源 D矿产资源,自然界,能量,物质,可再生资源,非可再生资源,D,B,D,本节课到此结束,谢谢,