鹿和狼的故事课件.ppt

凶残,残忍,可爱,温顺,14、鹿和狼的故事,讲课人：李婷婷,生机勃勃：,初读课文，理解词语意思,厄 运：,锐 减：,面目全非：,威 胁：,罪魁祸首：,形容有旺盛的生命力。勃勃:旺盛的样子。生机:富有生命力的。,就是不幸的遭遇。,急剧减少,用某种手段挟制他人的短处、私人秘密或是用武力来强迫他人做不想做的事情,非:不相似。样子完全不同了。形容改变得不成样子。,作恶犯罪的头子,用自己喜欢的方式再读课文，思考课文讲了一个什么故事？,美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿群，下令政府消灭狼群，最终导致森林生态系统遭到破坏，鹿群也受到了疾病严重的威胁。,四人一小组，讨论：在美国政府下令捕杀狼群之后，凯巴伯森林发生了哪些变化？,A.森林中的鹿增多了,B.森林中的绿色植被在一天天的减少，大地 露出的枯黄在一天天扩大。,C.森林被鹿群糟蹋的面目全非。,D.鹿群受到疾病严重的威胁，导致大量 的鹿死亡。,思考：美国总统为了保护鹿群所采取的这一做法对不对？为什么？,鹿和狼之间是相互制约、相互影响的,“狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。”这句话对不对？,因为在生态的“舞台”上，每一种生物都有（）。森林中既需要（），也需要（）。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的（），有时会犯严重的错误。,自己的角色,狼,鹿,善恶益害,同学们，让我们再一次有感情的朗读这一段话。,根据凯巴伯森林中发生的这一系列故事，写一写你此时的体会。写完之后小组内交流，再在班级内交流。,收获成果,谢谢大家,