百分数的意义 (3).ppt

,百分数的意义和写法,义务教育课程标准实验教科书六年级上册,谁投篮最准呢？,90%,86%,84%,成份：棉100%,生活中的百分数,58,学生的近视情况应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：,小学生,初中生,高中生,18,49,64.2,这批产品的合格率是,98.,我们班差不多达到了,65,咱们学校有60的学生参加了兴趣小组,蛋白质 1.0果汁 15,羊毛50腈纶50,自学提示：,自学课本P7778,思考以下问题:（1）百分数表示什么意义？并说说主题图中百分数的具体含义。（2）怎样写百分数，要注意什么问题？（3）百分数与分数有什么区别与联系？,学生的近视情况应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：,小学生,初中生,高中生,18,49,64.2,这批产品的合格率是,98.,我们班差不多达到了,65,咱们学校有60的学生参加了兴趣小组,蛋白质 1.0果汁 15,羊毛50腈纶50,小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的,学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：,小学生,18%,初中生,49%,64.2%,高中生,从上面的数据当中，你发现了什么？,眼睛是心灵的窗户 好好爱护它！,60%表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的,百分数表示一个数是另一个数的百分之几，它表示两个数之间的关系。,1、一只铅笔长 米，可不可以说“一只铅笔长17%米”？2、一堆煤用去了它的，可不可以说“用去了它的25%”？,思考：,思考：分母是100的分数就是百分数，这句话对不对？,百分数,分数,意义,只表示两个数量之间的倍数关系。,既表示两个数量之间的倍数关系，也可以表示某个具体数量。,百分数与分数的区别与联系,形式,分子,分母,分子可以是整数，也可以是小数。,分子不可以是小数，只能是自然数。,分母只能是100。,分母是不为0的自然数。,不可以约分,要通过约分化成最简分数。,写法,分子后面加上%,分数形式,可以表示两个数之间的倍数关系,也可以表示一个具体数量,能带单位。,只能表示两个数之间的倍数关系,不能带单位。,都能表示两个数之间的倍数关系,小结：,(1)一块布长 米,用去它的。(2)在全国每年的意外死亡统计中，车祸约占。(3)我国某地六月降水量为 毫米。(4)我国人口约占世界人口的，但人均水资源占有量只有世界人均占有量的。(5)今天六一班的出勤率是。,37%,25%,22%,1、读信息，说说哪些分数可以写成百分数形式：,98%,巩固训练,85%,60%1.04%64.2%,先读分母，后读分子,读作：百分之六十,读作:百分之一点零四,读作:百分之六十四点二,百分数怎么读,百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五,写作：90%写作：64%写作：108.5%,先写分子，再在后面加上百分号“%”,百分数怎么写,一、请你在15秒内写10个不同的百分数,说一说:你写了（）个，完成任务的（）%，,游戏：,猜百分数百战百胜()十拿九稳()百里挑一(),100,90,1,猜成语 100%的命中率()生还的可能性只有10%()50%的国土(),百发百中,九死一生,半壁江山,百分数名言,天才=99%的汗水+1%的 灵感,敬请指导,