《让它们自由生息》PPT.ppt

,14.让它们自由生息,小学语文s版四年级上册,思考：,1、哪些自然段让你感受到野 草在自由生息？2、哪些自然段让你感受到鸟 儿在自由生息？,日内瓦人是怎样让野草“自由生息”的？找出课文中有关句子读一读，用“”画下来，并说说从这些句子中，你想到了什么？,默读2-4自然段：,日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。,在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处，凡无需特别美化的地方，都生长着野草和野花，它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。,日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别。,错落有致:错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然 参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。,1、这部分课文是围绕什么来写的？划出 这一部分的总述句。2、日内瓦人是怎样让鸟儿自由生息的？找出课文中的有关句子划出来，读 一读，想一想，从这些句子中，你 感受到了什么？,自学5、6自然段：,在鸟儿的乐园里，连小小麻雀也活得自在，活得有尊严。每当游人在湖边长椅上吃东西时，最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，瞪着小眼，晃着脑袋，一蹦一跳地向面包靠近，简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生这样的念头呢？,假如你是这里的一只鸟儿，你会怎样夸奖这里的环境，这里的人呢？,想象,小练笔,