《地震中的父与子》课件.ppt
17、地震中的父与子,紫阳三小 陈月娟,地震：造成房屋倒塌和人命伤亡。,欣赏歌曲，观察画面。,地震造成房屋坍塌。,地震造成地陷。,地震破坏公共设施。,地震造成人员伤亡。,地震使万物变成一片废墟！,17、地震中的父与子,课文主要讲了一件什么事？,在1994年美国洛杉矶大地震中，一位不顾自己生死的父亲坚持38个小时，终于在一片废墟中救出了自己年仅岁的儿子和13个同学，谱写了一首父子情深与父爱伟大的颂歌。,1994年洛杉矶地震资料,1994年1月17日凌晨4时31分，洛杉矶地区发生里氏6.6级地震，震中位于市中心西北200多公里的圣费尔南多谷的北岭地区。发生地震时大多数人还处于沉睡之中，还没有来得及反应，灾难就降临了。在持续30秒的震撼中，大约有11000多间房屋倒塌，震中30公里范围内高速公路、高层建筑或毁坏或倒塌，煤气、自来水管爆裂，电讯中断，火灾四起，直接和间接死亡58人，受伤600多人，财产损失300多亿美元。地震发生后，加州政府立即派出了300支搜寻营救队前往灾区实施应急救援，这些营救队员装备有高科技的监听仪器及可以深入到废墟缝隙里面进行拍摄的录像设备。营救人员运用这些先进的设备救出了许多被困、受伤的居民。地震当天，克林顿总统签署了一项向灾区提供4亿多美元联邦紧急援助的文件，并派出一个特别小组前往灾区处理善后赈灾事宜。美国红十字会在受灾最严重的北岭地区设立了18个避难所，向灾民发放帐篷、食品、衣物等生活用具。地震发生后，当局还组织了大批专家，对未受损的建筑物进行可行性鉴定，并将10000多间危房予以封锁，以待拆除。,学习目标：,1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、思考：为什么说这是一位了不起的父亲？3、体会父亲在救助儿子的过程中心理有那些变化。,词语积累：,地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定挖掘 疾步 绝望 瓦砾 开辟 爆炸叹息 悲痛 颤抖 欢声笑语 破烂不堪,快速浏览课文:默读第2至第23自然段，用不同的符号画出描写父亲和儿子的语句，想一想他们了不起在什么地方。（可以在句子旁写写自己的感受。）1、联系生活实际，谈一谈你认为谁了不起，说出理由。2、有感情地朗读令自己感动的句子。3、课文中告诉我们这是一对怎样的父子?,为什么说，这是一位了不起的父亲？,“谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？”,（父亲在挖掘时，有的父母在这片废墟上痛哭，然后绝望的走开，但这都没有动摇这位父亲。当有人劝阻他时，他仍然坚定信念，埋头接着挖，很令人感动。）,就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”,“不论发生什么,我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,这是对父亲的（）描写。对于这句话你有何感受？,外貌,在救助儿子的过程中，父亲忍受着饥饿、疲劳、痛苦为了救出儿子，他全然不顾，更能表现出父亲坚定、伟大的父爱。,这是怎样的一位父亲啊？,一位了不起的父亲！一位深爱着自己的儿子-阿曼达的父亲!一位承诺、信任、坚定、父爱如山的父亲！,文中如何体现儿子的了不起？,“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”,“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”,这是对阿曼达的（）描写。对这两句话你有何感受？,语言,儿子很了不起。因为在长达38小时的漆黑的瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧和危险，7岁的阿曼达告诉同学不要害怕，坚持生的希望。他一直坚信父亲对他的承诺。当得到父亲的救援时，他首先想到的是“先让我的同学出去吧”。他这种舍己为人的品质，真是来自对父亲承诺的信赖。,这对了不起的父与子在经过巨大的灾难，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动；儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句平凡而强有力的话连接着两颗心。是哪一句话呢？文中出现了几次呢？,父亲曾经对儿子说的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”课文中出现了3次。(因为这是父亲对儿子的承诺;是儿子在绝望中信心满怀的力量源泉;也是父亲坚持到底决不放弃的原因。)有感情地朗读：第一次：读出非常坚定地语气。第二次：读出兴奋地语气。第三次:读出儿子对父亲的信赖的语气。,我们一起来朗读一下：1、不论发生什么，我总会跟你在一起！2、因为你说过，不论发生什么，你总会跟我在一起！3、不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。“在一起”是父亲对儿子真诚的诺言;“在一起”是支撑父亲的一盏心灯，它让父亲成为一座大 山，伟岸坚强！,这是一对了不起的父子！,父亲在救助儿子的过程中，心理有那些变化？,儿子被埋时：救助儿子时：儿子获救时：,悲痛欲绝,坚定信心,无比幸福,爱是坚强，爱是勇敢。当你伸出幼嫩的手，在废墟之下向我们招手，看到你黑色的大眼睛充满自信。孩子，你竟然没有哭；你竟然笑着说:“我知道你会来救我的!”你用坚强和勇敢，让我们相信:还有奇迹，还会有奇迹,一定会有奇迹!你的生命，是你用坚强维系的：不离不弃和坚持不懈，让你的信念成真了。我相信：和生命赛跑的不是时间，而是爱！,课文中没有一处写出了父爱的伟大，却让我们体会得很深刻，你又是从哪里体会出来的呢？课文对人物外貌、语言和动作的描写很具体。从人物的这些细致的描写中，让我们品悟出父子情深、父爱的伟大，儿子从父亲身上汲取巨大的精神力量。,拓展练习:,齐读最后一自然段，此时此刻,这对了不起的父子不仅感动了我们，也感动了周围的人，想象一下周围的人会说些什么。其他孩子的父母 地说：“！”消防队长 地说：“！”警察 地说：“！”,羡慕,欣慰,赞美,你真了不起,你真了不起,你真了不起,自选作业：,爱的延伸,1、摘抄文中自己喜欢的语句，并诵读积累。2、搜集表现爱的文章（把爱扩大到动物、植 物、世间的每个角落）。3、帮父母做一件力所能及的事情。4、这对了不起的父子不仅打动了我们，更让 他们周围的人感动不已。想一想，他们之 间还会谈论些什么？或者向这位伟大的父 亲说些什么？把你想到的写下来。,再见,
