《再见了亲人》教学课件2.ppt

,再见了，亲人,教学目标,1、识记生字词2、正确、流利，有感情地朗读 课文，背诵课文，摘录自己感动的词句。3、理解课文内容，理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到国际主义的教育。4、领悟课文表达上的一些特点，体会课文重点词句对表达的作用。,学习生字,妮 役谊 谣噩 耗嫂 挎硝 炭跺 篮,n ysoxiodu,yyohokutnln,劳役歌谣耗子挎包煤炭篮子,妮子友谊噩耗嫂子硝烟跺脚,想想课文写到了哪些“亲人”？从哪些事情可以感受到他们 是亲人？,先用小标题概括典型事件，然后说一说事件的起因、经过、结果。,“救伤员”,“救侦察员”,“挖野菜”,“送打糕”,先用小标题概括典型事件，然后说一说事件的起因、经过、结果。,为“救志愿军的伤员”，失去了唯一的小孙孙。,为“救志愿军的侦察员”，与敌人同归于尽。,为志愿军“挖野菜”，炸伤了双腿。,为志愿军“送打糕”，累得昏倒在路旁。,您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？,由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！,敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。,您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？,反问句 您这么大年纪，能支持得住吗？您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？,课后题：前三个 自然段开头都是祈使句，表示恳求，体现了志愿军对朝鲜人民的关心、体贴之情。最后一句都是反问句，表达了更加肯定的意思和更强烈的感情，这样的表达避免了平铺直叙，将中朝人民的深厚感情表达得淋漓尽致。,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。,中心,本篇课文为叙事抒情散文，描写了1958年，中国志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。,