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    《念奴娇赤壁怀古》苏轼公开课课件.ppt

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    《念奴娇赤壁怀古》苏轼公开课课件.ppt

    念奴娇赤壁怀古,苏轼,赤壁,苏轼所游赤壁是黄冈城外的赤壁矶;而一般认为三国赤壁战的古战场在现在湖北蒲圻。,念奴娇,词牌名。它规定词的格律、字数,与词的内容无关。,赤壁怀古,是词的题目,与词的内容有关。,名家范读,念奴娇 赤壁怀古 苏轼,大江/东去,浪/淘尽,千古/风流人物。故垒西边,人道是,三国/周郎赤壁。乱石/穿空,惊涛/拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时/多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹/灰飞烟灭。故国/神游,多情/应笑我,早生/华发。人生如梦,一尊/还酹江月。,怀古诗,观眼前之景,怀古人之事,抒一己之怀,上片写了赤壁景色,都写了哪些景?,你是否能抓住最关键的几个动词来分析赤壁之景?并结合上一个问题,用一个词形象地概括它的特点。,周瑜是个什么样的形象?,人生如梦,一尊还酹江月。,如何理解“人生如梦,一尊还酹江月”?是积极还是消极?,1)被捕入狱,谪居黄州,对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇,遭人陷害,并使他壮志难酬。“人生如梦”两句,正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤,一种无人理解而寄托于江月的旷达。,2)“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧,英雄已逝;幼时壮志犹在,而今年近“知命”,“早生华发”,就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情,怎能说是消极的呢?,这种感慨,是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来,就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷,就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感,不正包含一种积极向上的精神吗?,壮美之景风流之人旷达之情,豪放,苏轼的“豪放”体现在哪?,大江赤壁,起兴点题状写江山,思慕古人缅怀周郎,建功立业感伤身世,祭奠江月,上片着力描绘赤壁雄奇之景,下片写周瑜的丰功伟绩,抒发个人感慨,本文小结,再 见,

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