《曹刿论战》（第二课时.ppt

曹刿论战,左传,当时没有常备军，有了战争，由国君任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是指这种征集工作来说的。又如当时的作战方式是车战，所以文中又有“公与乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语，这种战争一般持续的时间不长。,文化常识,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”,同乡,军队,接见,居高位、享厚禄的人,谋划,参与,目光短浅,深谋远虑,凭什么作战,公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”,养生的东西,个人专有,把,通“遍”，遍及,听从,猪、牛、羊等祭品,丝织品,虚报,按照,实情,为人所信服,保佑,案件,即使,明察,按照实情判断,尽力,类,可以凭借,跟从,回答,公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。,乘坐，名作动,在,击鼓，名作动,大败,驱车追赶,车轮轧出的痕迹,古代车子前边的横木,追赶、追击,下车,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国,难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,已经战胜,原因，缘故,句首发语词，不译,击鼓，名作动,第二次,衰弱,枯竭,他们，指齐军,旺盛,所以,推测，估计,埋伏,倒下,振作,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”,公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国,难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,曹刿论战,左传,一、文言词语归纳：1、通假字：小惠未徧。（徧：通“遍”，遍及）2、古今异义：例子：小大之狱（古义：案件）3、词类活用：例子：一鼓作气（击鼓）4、一词多义：例子：以：(1)何以战（凭）（2）必以分人（把）二、特殊句式归纳：省略句：必以分人。（必以之分人。）倒装句：何以战？（以何战？）判断句：忠之属也。（者也 者 也）,合作探究,本文选自左传，本书长于叙事，善于写战争，善于运用人物对话展开故事情节和刻画人物形象。本文用史家之笔法，对人物无直接评价，“唯书其事迹”，却“因其言语而可知”人物个性。请结合原文说说曹刿和鲁庄公各是怎样的一个人？,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“、？”刿曰：“、。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“、”对曰：“、”公曰：“、”对曰：“、”公曰：“、”对曰：“、”公与之乘，战于长勺。公将、刿曰：“、”齐人三鼓，刿曰：“、”齐师败绩。公将、刿曰：“、”下视其辙，登轼而望之，曰：“、”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，、故克之。夫大国,、故逐之。”,背诵指导:,