《呼风唤雨的世纪》教学课件3 (2).ppt

呼风唤雨的世纪,读了课题：你想到什么？,谁呼风唤雨？靠什么呼风唤雨呢？为什么要说是呼风唤雨的世纪呢？,传说中的神话人物能够呼风唤雨，可是有人说20世纪是一个呼风唤雨的世纪，请各位亲自去瞧瞧，应证一下。,自由读课文，要求读准字音，读通课文，思考：谁呼风唤雨？靠什么呼风唤雨呢？,我会读：,改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 船舶 潜入 原子核 哲学家 因特网 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底,发现,发明,探索,创造,选词填空,发现 发明 爱迪生（）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（）了电灯。科学家（）蝙蝠能发出超声波，于是（）了雷达。,发现 发明 爱迪生（发现）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（发明）了电灯。科学家（发现）蝙蝠能发出超声波，于是（发明）了雷达。,人类登上月球,人造卫星,潜入深海 探索奥秘,程控电话,电脑,因特网,X射线,杂交水稻,维 生 素,激 光,太 阳 风 暴,太阳能汽车,智能机器人,太空望远镜,20世纪是一个呼风唤雨的世纪,人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。,人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。,那时没有（），没有（），没有（），也没有（）。那时没有（），人们渴望（），只能用（），来寄托自己的愿望。,变化之多,发展之快,范围之广,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。,科技 创造奇迹，改变生活。,2世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；,2世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，人类潜入月球，登上深海，探索百亿光年外的天体，洞察原子核世界的奥秘；,20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。,科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活,20世纪是呼风唤雨的世纪,归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。伯特兰罗素,20世纪是一个（）的世纪。（）靠（）呼风唤雨。20世纪的成就，真可以用（一句诗）来形容。20世纪人类的科技成就（）（用一词），改变了人类的生活。是（）创造了人类的美好生活。,呼风唤雨,人类,科学技术,忽如一夜春风来，,科学,突出,千树万树梨花开。,练习：,人类,现代科学技术,呼风唤雨,利用,影响,总结,