《金色的草地》_第二课时.ppt

金色的草地,盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢手掌 有趣 一本正经 引人注目,我会读：,金色的草地同学们读了课题一定会问：草地是绿色的，怎么会变成金色的呢？是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？问题可多啦，那就让我们来读一读课文吧。这些问题就能解决了。,朗读第一自然段 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。,草地什么时候变成了金色？,看看这张图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么？结合图片感悟课文。,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。,引人注目：,引起人的注意，使人把视线集中在一点上。,我会造句：,一本正经：,形容很规矩、很庄重的样子。,这是为什么呢？,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地时金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。,我知道草地为什么会变颜色了。,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,时间：,草地颜色：,花的形状,早晨中午傍晚 第二天太阳升上来,绿色金色绿色 金色,合拢像 拳 头,张开像 手 掌,蒲公英的变化,“我”去钓鱼发现了什么,后来到草地 上仔细观察又发现了什么?两次发现有什么不同?从中你受到了什么启示呢？,对周围的事物要多观察，多思考！,善于思考,仔细观察,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从,那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！,它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。,1.我们要多读几遍课文，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。2.我们要积累自己喜欢的好词佳句。,练习,扫读：小声读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。,连读：与好朋友分自然段连读课文，读通课文，检查字的读音。,想读：默读课文，边读边想课文写了什么？自己读懂了哪些？还有哪些不明白？,选读：选择你最喜欢的，或是朗读、理解起来有 难度的段落多读几遍。,我们交流交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？因为草地给我们带来了不少快乐所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合上所以说它有趣。,我把下面的句子抄了下来,你抄了哪些?花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。,课堂作业,巩固所学,金色的（）,金色的（）,金色的（）,金色的（）,阳光,麦浪,童年,草地,一、我会填,花 瓣,分 辨,争辩,辫 子,1、我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的（）是合拢的。2、她的（）上扎了多蝴蝶结，真好看！3、你不要和我（），我的答案绝对是对的。4、大自然中有很多天然的指南针，只要我们 仔细观察就能（）北方和南方。,花瓣,辫子,分辨,争辩,二、我会选,三、抄写描写蒲公英变色原因的句子。,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,