《精彩极了和糟糕透了》课件 (2).ppt
16“精彩极了”和“糟糕透了”,S版九义课标教材小学语文六年级上册,安岳县自治九义校 杨素琼,思考,1.课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段?2.”我”写的第一首小诗,母亲是怎样评价的?”我”当时表现怎样?父亲又是怎样评价的?”我”听了以后表现如何?,巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!,我看这首诗糟糕透了！,思考,“精彩”也好，“糟糕”也罢，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。这样说你赞成吗？“我”儿时真的是“多么幸运”吗？为什么？,在人生的旅途中，我们要谨慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。,谢谢！,
