《金属资源的利用和保护》第一课时课件.ppt

课题3 金属资源的利用和保护（课时一）,西村镇第四初中北院,贺向阳,一、学习目标1、知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算。,二、学习重、难点1、重点：了解从常见铁矿石中提炼铁的原理。2、难点：冶炼铁的原理和含杂质等不纯量的化学方程式的计算。,三、学习方法：阅读、讨论与练习,自然界中以单质形式存在的金,自然界中以单质形式存在的银,1、自然界中以单质形式存在的金属,一、金属资源广泛存在地壳和海洋中,2、自然界中以化合物形式存在的金属。地壳中，常与岩石混合共存在一起，形成矿石,赤铁矿（主要成分是Fe2O3),磁铁矿（主要成分Fe3O4）,菱铁矿（主要成分FeCO3）,黄铁矿（主要成分是FeS2）,铝土矿（主要成分是Al2O3）,黄铜矿（主要成分是CuFeS2）,辉铜矿（主要成分是Cu2S）,孔雀石主要成分Cu2(OH)2CO3,二、铁的冶炼,早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器，从公元1世纪起，铁便成了一种最主要的金属材料。,思考：那么矿石是如何变成金属的？,炼铁高炉及炉内化学变化示意图,工业炼铁,上海宝山钢铁公司炼铁高炉,为纪念1996年中国钢铁产量突破1亿吨而发行而发行的邮票。2010年中国粗钢产量已超过6亿吨,实验室炼铁装置及反应过程,观看视频-实验演示：一氧化碳还原氧化铁,1、实验初应先，再,目的是。2、反应完成后先停止，再停止，目的是。3、反应现象：，_ _ _。4、试管中的石灰水的作用。用酒精灯点燃尾气的原因是。5、反应原理：6、如何检验有铁生成？,玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑。,试管里的澄清石灰水变浑浊,防止一氧化碳污染空气,检验生成物中的二氧化碳,用磁铁或盐酸,通CO,加热,CO与空气混合爆炸,加热,通CO,防止生成的Fe被氧化。,例题：用1000 t含氧化铁80的赤铁矿石，理论上可以 炼出含铁96的生铁多少 t?,解：设理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为x。,160 256,1000t80 96%X,=583 t,答：理论上可以炼出含铁96的生铁583 t。,混合物质量=纯净物质量质量分数,纯净物质量=混合物质量质量分数,小结,从常见铁矿石中提炼铁的原理。含杂质等不纯量的化学方程式的计算,