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    《孟子两章》_比较复习课.ppt

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    《孟子两章》_比较复习课.ppt

    ,得道多助 失道寡助,摆出观点,论证观点,得出结论,结构图解,天时不如地利,地利不如人和,天时不如地利,地利不如人和,得道多助,失道寡助。,战争事例,治国道理,类推,总,总,分,本篇主要是谈战争呢,还是谈政治呢?,本篇主要是谈政治,是借战争谈政治。孟子借谈战争的取胜条件以阐明他的政治主张,他主张国君要有仁德,施行仁政(“得道”),这样才能“多助”,众人才会归顺,而“天下顺之”,“战必胜矣”,国家才能治理好。,比较阅读,这两篇短文的论点分别是什么?比较本文的两篇短文,说说它们提出、阐述论点的方式有什么相同之处和不同之处?(习题二),第二篇论点:,第一篇论点:,生于忧患,死于安乐,天时不如地利,地利不如人和。,它们主要是针对最高统治者来说的.,两篇短文都用了类比论证的手法。第一则以战争中的情况作为事例,强调“天时不如地利,地利不如人和”,然后类推出治国的道理;第二则从个人事例说起,最后归结到统治者治国上。,相同之处:,不同之处:两篇文章提出论点的方式不相同:第一则短文的论点在文章开头部分点明,然后对论点进行了进一步的解释和阐述;第二则短文在文章结尾处揭示出论点,不再对论点进行解说。,引申拓展,优越的条件容易消磨人的意志,腐蚀人的健康肌体,使人丧失上进心;而艰苦的环境,坎坷的道路,却能磨练人的意志,增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索,思索使人明智,智慧使人生命持久”,足以说明逆境的优越性。,1你赞同孟子的“生于忧患,死于安乐”的观点吗?,中心句:然后知生于忧患,而死于安乐也。,2、请你给这个论点补充一个事实论据和一个道理论据!,司马迁受腐刑而作史记,曹雪芹举家食粥著红楼梦,我要扼住命运的咽喉,他绝不能使我完全屈服贝多芬,没有伟大的意志力,就没有雄才大略。巴尔扎克 困难越大,战胜困难就越荣耀。莫里哀 天空黑暗到一定程度,星辰就会熠熠生辉。查尔斯比亚德 自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。,名言警句,背一背,同学们,请记住:平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人。此时不搏待何时?,

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