《人民英雄永垂不朽》课件.ppt

学习目标,1.整体感知课文，积累生字词，理清课文思路；把握文章的结构,2、了解课文的主要说明顺序,说明文可分为两类：事物说明文和事理说明文。1、把握说明对象及说明对象的特征2、理解说明的顺序：时间、空间、逻辑3、分析说明方法：列数字、作比较、打比方、下定义等,名对象、抓特征、理顺序、找方法、品语言,正音正字,瞻仰,镏金,上溯,重 幔,庑殿,挑 衅,逾越,天 堑,zhn,li,s,chng mn,w,tio,xn,y,qin,从总体上看，作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来？（阅读2、4节，行踪变化的词语。）,思考：,天安门,纪念碑,东,南,西,北,纪念碑台阶前,第二层平台,东长安街,远,近,按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑,进入（）,越过（）,踏上（）,走到（）,踏上（）,到了（）,小碑座,碑顶,汉白玉栏杆,碑身,大碑座,碑侧,纪念碑结构图,碑心石,课文分析（610节）,1.这一部分重点介绍了哪10座浮雕？,2.作者是按什么顺序来介绍的？,(小组讨论，推荐一人以导游的身份介绍自己看到的10座浮雕，注意下边的两个重点内容。),东之南 2 1851年 金田起义 动摇了封建统治的基础,南之东 3 1911年 武昌起义 结束了封建帝制,南之中 4 1919年 五四运动 中国民主革命的转折点,南之西 5 1925年 五卅运动 促使大革命风暴的爆发,西之南 6 1927年 八一南昌起义 打响了武装斗争第一枪,北之东 8 热烈支援前线,北之西 10 欢迎慰劳解放军,西,南,北,东,人民英雄纪念碑,销毁鸦片烟 1839年,金田起义 1851年,（东）,武昌起义 1911年,五四爱国运动 1919年,五卅运动 1925年,人民英雄纪念碑,（南）,人民英雄纪念碑,（西）,南昌起义 1927年,抗日敌后游击战 抗日战争时期,人民英雄纪念碑,（正 北）,胜利渡长江 解放全中国,热烈支援前线,欢迎解放军,人民英雄永垂不朽,文章结构图,总分总,点题,总结,一、全貌,二、源起,三、结构,四、浮雕,学习目标,1、了解课文的说明的语言特点,2、革命先烈的丰功伟绩和革命精神,巍峨、雄伟、庄严的纪念碑像顶天立地的巨人一样矗立在天安门广场南部,这是中国自古以来最大的一座纪念碑。,提示：“自古以来”是时间限定词，强调了时间的久远。从而突出纪念碑对我国的重大的历史意义。,10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。每幅浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、性格、表情和姿态都不相同。,三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！,组织交流,人民英雄纪念碑要纪念英雄究竟是哪些人？,朗读第四段的碑文，思考：,烈士们已经远离我们而去了，作为新时期的青 年，我们能做些什么？,谢 谢 合 作！,