《如星子滑过夜空》作文讲评.ppt

如星子滑过夜空,作文讲评课,讲评目标：一、在互评中“取长补短”，得到更多的启示，激发创造性思维。二、进一步明确中考作文评分标准之一：紧扣题目，主题鲜明。三、进一步明确中考作文评分标准之一：感情真挚，有较强的感染力和说服力。四、进一步掌握“记叙中生情”的写作方法。,中考写作题型,命题作文半命题作文话题作文材料作文,最近五年南宁市中考作文题2013年十年后与最好的自己相遇 致十年后的自己2012年我心目中的良师2011年有一种声音 其实 就在我身边（半命题作文）2010年 请以“礼物”为话题，写一篇文章，题目自拟，立意自定。（话题作文）2009年 请以“力量”为话题，写一篇文章，题目自拟，立意自定。（话题作文）,材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是 要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。题目实例：阅读下面材料，按要求作文。你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度。这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章，不少于500字。（2002年江苏南京市中考作文题）,我来当作文评卷老师,扣分细则1、凡文章无题目或题目不全扣2分。2、错别字每3个扣1分，重复出现的不累计。3、字数不够的每40字（两行）扣1分，最多扣3分。,回顾作文题阅读下面的材料，按要求完成作文。同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事，难以忘却的身影，记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星），将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽，那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧！请你以“如星子滑过夜空”为题，写一篇作文。要求：（1）内容自选，立意自定，表达自己的真情实感；（2）除诗歌外，文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，编写故事，介绍说明等；（3）文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名；（4）文章不少于600字；（5）不得抄袭。,我来当作文评卷教师 各小组为29号、40号、41号、44号作文评分。请各小组将序号、分数、评语写在小白板上。,请各小组亮分,“优”点共赏，各抒己见,“过”之不足，共同说之,思考：这道作文题以“提示语+命题”的形式出现，对选材范围做出了哪些限制？,认真阅读完提示语，就可以打开作文思路。“值得怀念的往事、难以忘怀的身影、记忆忧新的画面”是选材的核心和要求，必须指向现实生活，指向亲情、友情、师生情、成长过程、心理体验等，其中“最难忘”三个字就限制了只能围绕最难忘的一种情来写，绝不能亲情、友情、师生情大杂烩。,审题没审好，作文写得再好也是开篇就跑题。审题是关系到文章成功与否的关键性步骤。,评分标准对“情感”方面的要求一等(45-50分)：感情真挚 二等(40-44分)：感情真实三等（30-39分）感受尚真实,“感情真挚”：作文中能够自然地表达出真情实感，没有生硬地附加装饰，更没有虚情假意。字里行间流露的感情或直抒胸臆要与文章的主旨保持高度的一致，不是无限拔高，也不是无病呻吟。,记叙中如何生情？,片段一：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失咋一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。广东广州满分卷雨中品读,课文链接：我在蒙胧中，眼前展开一片碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。,习作解剖：,原文1呈现：期末考试失败了，我心情很差。作文升格：又考砸了，我呆呆地盯着窗外，长长的细雨不断地飘落。雨细长，愁丝更长！,片段二：忽然，爸爸像触电一样跳起来，边推开妈妈边喃喃道：“不行，我去将车拉回来，明天孩子还要上学呢！”爸爸扶着墙，踉踉跄跄地出了卧室，妈妈心痛的将他拉回来了，”你走路都走不稳怎么开车？我扶着爸爸，心里像打翻了调味盒五味俱全。躺在床上的爸爸还不停地喃喃着：“对不起，你们辛苦了。“爸爸，你外出劳累为这个家东奔西走，回到家还挂念着我爸爸你不一般。南宁市卷爸爸，你不一般,课文链接：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,片段三：,真正感受到母亲的爱是在医院醒来的那个夜。那天夜里，我睁开涩涩的眼睛，看着陌生而令人心悸的惨白的环境，心理满足慌张。我知道这是医院，可是我怎么会在医院呢？转过头，母亲侧趴在床边，脸上写满疲惫与沧桑，眉间隐约流露出内心的焦灼与担忧。凌乱的头发苍灰中夹着根根白丝，随着母亲的呼吸微微抖动。那双长满老茧的手紧紧地握着我细白的手。心头一阵酸楚，我悄悄转过头，眼泪不听使唤地哗哗而下，像一场春天下的甘霖，想滋润母亲沧桑的脸庞。2009贵州我读懂了母亲,原文2呈现：我战战兢兢地回答老师的提问，他夸奖我：“说得非常好！”并且向我传来了一个赞许的眼神。这眼神，让我从头到脚都感到暖洋洋的，我也回敬了老师一个微笑。作文升格：“说得非常好！”老师向我传来了一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清凉，滋润我干涸的心。这眼神，让我感到关爱、勇敢和自信，我也回敬了老师一个微笑。,化虚为实显真情细节描摹动人心抒议结合点情理,记叙中如何生情？,合作鉴赏，含英咀华,各小组合作修改一篇作文。选出本组最佳修改稿。小组代表发言。,拓展延伸：这个作文题还适用于哪种类型的话题作文？,当堂反馈 概括自己本节课感受！,课后整理与评价,按“紧扣题目，主题鲜明”和“感情真挚，有较强的感染力和说服力”的标准推荐一篇范文，并写下推荐理由。,再见！,