《卫星比武》课件 (2).ppt

9.卫星比武,吴东波,洛宁县河底镇杨坡小学,一.初读课文:1.请同学们轻声自由朗读课文，要求读准字音，不添字、漏字。2.轻声读课文的同时，标出本课生字，标出自然段序号。3.思考问题:课文向大家介绍了什么?,8,二.检查生字掌握情况:培 训 营 侦 察 资 某 矿 藏 豪,回答问题:课文向大家介绍了什么?,这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星等各式各样卫星的特点与作用,告诉我们在今科学技术革命的浪潮里,各种卫星各显神通,为人类做出了人类巨大的贡献.,三.学习新课:1.通过读课文，你知道了几种卫星？2.谁来说一说课文通过什么形式介绍卫星的？3.解说员阿姨的话应该用什么样的语气来读？,4.第四自然段讲了什么？请画出表示卫星特点和功能的句子。填写下表：,本段中主要运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？,5.归纳学法读课文找词语填表格 按照这种方法小组讨论学习59自然段。,四.感悟、品读：,老师有几句体会比较深的句子，下面请大家来和我共同体会：(1)垂直上升的火箭开始拐弯，宛如 一条白龙在长空飞行。“宛如”这个词是什么意思，它能换成什么词？这个句子运用什么修辞手法？把什么比作什么？,（2）它十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”,“它”指谁呢？“它”说话的语气怎样呢？“它”为什么十分得意？“它”有几种功能？这一句话中运用了一个什么关联词？谁能用它来造句？,（）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。这一句采用什么说明方法？,打比方 为了说明这种导航卫星的导航功能，作者采用了打比方的说明方法来说明。,（）它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。,找出这一句话中的数词。说明性的文章经常用到举例子、列数字等方法来说明。,五、发挥想象表演：,了解卫星的特点和功能后，请你选择其中一个来进行表演。,六、齐读课文第、10自然段。后来，银幕上又接连出现了各式各样的卫星。它们的外形千姿百态，有的是球体，有的是长方体，有的是圆柱体，有的是多面棱体真是琳琅满目，使人目不暇接。解说员阿姨兴奋地说：“卫星比武，难分高低。在当今科学技术革命的浪潮里，它们各显神通，都为人类做出了巨大的贡献。”,千姿百态、琳琅满目、目不暇 接各是什么意思？这一句话采用什么手法来描写。你能用“有的有的有的”造句吗？,七、课文小结：,这篇课文是一篇文艺性的说明文。通过讲同学们观看卫星比武的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。课文介绍这几种人造地球卫星时，写法基本一致，先讲它的外形，再介绍它的功能，然后是自述本领。采用了拟人的手法，生动活泼，通俗易懂。,八、课外实践活动,多拉梦想让大家写写生活中还需要些什么人造卫星来为人类服务？,