分数基本性质 (3).ppt

,2.在下面中填上合适的数。,12=(15)(2)=(1)(24),5,4,你是根据什么填入上面的数的？,“商不变的性质”的内容是什么？,除法与分数之间有什么联系？,12=,在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。这就是商不变的性质。,沟通联系,分数的基本性质,杨崖集中心小学 黄宗合,新知探索,折一折 画一画比一比想一想,利用手中材料画出、，比一比大小。,动手操作：,分组：把准备好的三张同样大小的纸分别折出,再用阴影把这些分数表示出来.,想一想，议一议：,这些分数的分子和分母有什么变化?分数的大小呢?,=,=,=,4,4,=,=,从刚才的讨论中，你发现了什么？,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，,分数的大小不变。,=,右边的式子对吗？为什么？,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。,同时,相同的数,下面的算式对吗，为什么？,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。,(0除外),这叫做分数的基本性质。,分数基本性质与学过的什么知识有联系？,分数的基本性质,用已学的方法验证我们上面得到的结论!,沟通联系,练一练：1、判断。（手势表示，并说明理由。）（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。（）（2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。()（4）（）,将学的知识化为我们自己的吧！,（5）,2、判断,并请说出理由。,把 和 化成分母是8而大小不变的数。,做一做,我们这节课学会了什么?,归纳,给分子加上一个数，分母怎样变化？,教学反思：,