课件追寻高雅生活.ppt

追寻高雅生活,生活处处有情趣、情趣是多种多样的,归纳:美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。积极的生活态度可以使人更多的发现生活中的美和感受生活的情趣.,探究活动:(小组比赛学会发现美),用眼睛去观察、用心灵来感受、生活那里有美?,凡是有生活的地方就有快乐和宝藏（揭示了生活的真谛）-何其芳,高雅的情趣来源于对生活积极的和美的感受,有一天德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的，”机智敏捷的歌德回答说：“而我却恰恰相反。”说完闪身让路，让批评家过去。,幽默一笑,思考：1、幽默风趣对于陶冶高雅的生活情趣有什么作用？2、在你身边有幽默风趣的人吗？,1、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情操的重要条件,生活中万有引力的发现,幽默、乐观的生活态度来源于我们对生活的热爱、对生活积极的和美的感受，我们要在日常的生活中追求高雅的生活情趣。,、半瓶酒,乐观的生活态度：,哈!还有半瓶酒呢！(唉,只有半瓶酒了。),、在这次段考中,小华考得不太好,但他能正确面对失败,认真总结经验教训,发奋努力争取期考取得优异成绩。,笑话一 深夜，睡着了的孩子又哭了起来。父亲决定唱一段催眠曲。刚开了个头，隔壁人家就抗议了：“还是让孩子哭吧。”,你有幽默感吗？,小结：乐观、幽默的人，能够感受到生活中美好的一面，抓住生活中有趣的一面，分寸恰当地表达自己的思想和感受，并能给周围的人带来快乐。可以使人们的关系变得亲切、自然、和谐，成为调节人际关系的润滑剂。适应对紧张学习生活和工作不可缺少的条件，也是我们身心健康不可缺少的因素。所以，生活中乐观、幽默的人总有很好的心情，也总是受到人们的欢迎和喜爱，从而享受更多的生活情趣，所以乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的条件。,2、好奇与从众,（）所有的好奇心都有益处吗？（）怎样正确运用从众心理?,想一想、说一说：,我国著名的科学家钱学森，被誉为“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且对铁道机械工程、薄壳结构理论、工程控制论、力学和系统工程等等专业，也结下了不解之缘。同时，他还爱好文学，学过绘画、小提琴。,你有旺盛的好奇心吗？,适当的好奇心是陶冶高雅生活情趣的起点,1 小林的好朋友在学钢琴，小林感到很好奇，回到家中，吵吵嚷嚷让妈妈去买钢琴，然而家里的经济很拮据。2 班上近来有些同学穿了一种新式的鞋，小林认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实他还有一双新鞋没有穿呢。3 妈妈批评小林“不要别人怎么样，你就怎么样，要有自己的主见。”小林不服气，认为如果和大家不一样，别人会不愿意和他一起玩了。思考：小林的想法和做法对吗？为什么？假如你是小林，你会怎么做？,智慧岛“判断分析”：,教你一招,“三要三不要”,小结：从众的心理是青少年正常的心理需要，因年龄经验等因素，他们对人对事缺乏评价和鉴别能力，缺乏主见，容易出现盲目从众、“随大流”的现象。如看到别的同学吸烟，自己也吸；看到别的同学染红头发，自己也染；看到别人“为朋友两肋插刀”，自己也积极参与等。这些活动不是高雅情趣的表现，也与培养高雅生活情趣相背离。所以，从众、“随大流”要有选择，有分析，有比较，不能盲目。,3、丰富的文化生活,丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。,丰富的文化生活,水果拼盘比赛,请看我的佳作,学生才艺展示,观察鉴赏类,实用 技能类,文化体育类,春山淡怡而如笑,摄影类:,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡,、提升情趣，陶冶情操,（1）读P78材料，思考其中的问题。（2）体验情趣，陶冶情操 P79,怎样陶冶高雅情趣？乐观幽默的生活态度 条件培养正当的兴趣、爱好和强烈的好 奇心 起点丰富文化生活 重要途径 提升情趣，陶冶情操,课堂小结,第七课知识图表:,品味生活,情趣与兴趣,追寻高雅的生活,情趣源于兴趣,情趣的雅与俗,什么是高雅的生活情趣,怎样才能做到品味生活,乐观、幽默的生活态度,好奇与从众,提升情趣，陶冶情操,丰富文化生活,教师寄语,生活本身有欢乐，生活处处有情趣。高雅的生活源自于对生活的热爱，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。希望从今天起，同学们都行动起来，去追寻高雅的情趣。我相信，只要我们不懈努力，我们的明天会更好。,