七年级上第二单元第4课夏传子家天下.ppt

禹传子 家天下,第4课,这些成语分别与哪些历史人物有关呢？,愿者上钩三顾茅庐卧薪尝胆 四面楚歌 凤凰来仪,说一说：,你听说过大禹治水的故事吗？,自主学习：,1、了解夏朝的建立情况 2、禹死后夏朝的王位是如何继承的？有何影响？3、夏朝的统治中心在那里？夏是怎样管理国家的？4、夏朝最后一个王是谁？为什么在他统治时期夏朝走上了灭亡？,夏的建立,建立时间：建立者：都城：,夏禹王像,标志着国家的产生,共同劳动共同消费没有贫富差别,生产的发展,奴隶主,贫富分化,剩余产品的出现,私有财产的出现,平民、奴隶,国家是如何产生的？,国家是如何产生的？,答：维护阶级统治的暴力工具，是随生产力发展而产生。,夏朝建立后，设置了哪些国家机构？实质是什么？,答：设置军队，制定刑法，修造监狱，建筑城墙，建立政府机构。,实质是为维护奴隶主贵族的利益，镇压平民和奴隶的反抗的工具。,启继父位是世袭制代替禅让制,什么是王位世袭制？,历史上将国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制。,想一想,答：“家天下”是帝王把天下当作自己一家的私有财产，进行统治，世代相传。“公天下”指原始社会，没有贫富分化，人人平等，共同劳动、消费的社会。,如何理解“启承父位”是“家天下”取代“公天下”的局面？,他在做什么？这说明了什么？假如你是当时的百姓，你会怎样做？,“宁愿和他一起灭亡“！,夏被推翻！,你这太阳什么时候灭亡啊？,历史上为什么又把商朝叫作殷朝？,商朝形势图,殷,商朝是当时世界上最大的国家之一,渤海,东海,商朝经济发展的表现：1、生产工具 2、农业 3、手工业青铜冶铸业发达,带枷的奴隶俑,这组图片说明了商朝社会的什么现象？,商王大墓,商 东子坑,商 后岗祭祀坑中的人骨和青铜礼器,议一议,我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的看法。,是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的，人们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事生产，才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的发展、繁荣创造了必要的条件。,第一夏朝禹建立，奴隶社会从此起，王位传给儿子启，禅让从此变世袭，暴君夏桀被商取，商汤灭夏建商朝，盘庚迁都到殷地，从此殷商了不起。,歌谣帮我学历史,再见,