人教版七年级上第10课秦王扫六合的课件.ppt

请欣赏影片，大家要留意影片画面文字和人物的对话，思考并回答下列问题：,1、该片故事发生在我国历史上的哪一个时期？2、影片中刺客要刺的秦王是谁？刺客为何要刺秦王？3、刺客最终有没有刺死秦王？刺客为什么 要这样做？,“秦王扫六合”,一、秦统一六国和秦朝建立,秦统一六国,时间：,人物：,过程：,公元前221年,嬴政,韩、赵、魏、楚、燕、齐,秦朝建立都咸阳,原因：,嬴,人民渴望统一,七国中秦最强,秦王素质,思考：秦为什么能统一六国？假如历史上的荆轲刺秦王成功了，秦能灭六国吗？为什么？,下面请大家根据课文提供的信息一起来补充设计完成一段有关秦王嬴政统一六国以后与群臣商议如何巩固统治时的剧本对话。,商议的结果，秦王嬴政建立了一套怎样的制度？采取了什么措施解决社会出现的问题？,经济：统一货币、度、量、衡。,思想：焚书坑儒。,军事：北修长城（抵御北方匈奴的进攻）；开 发南疆修灵渠。,政治：建立君主专制的中央集权制度。,二、巩固统一措施,东到东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。,三、秦的疆域,政治：中央集权统治的建立,皇帝,太尉,丞相,御史大夫,郡,（守）,县,（令）,最高统治者,中央政府,地方政府,御史大夫,太尉,皇帝,丞相,军事,监察,诸卿,郡,县,乡,里,亭,中央具体政务,基层具体事务,郡守、郡尉、监御史,县令长,地方官制,大权独揽 任免官员,行 政,监察,军事,行政,地方具体政务,统一货币,圆形方孔钱,度,量,衡,统一度量衡,辽东,临洮,东到东海,北至长城,南到南海,西到陇西,A.秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。,B.最高统治者称皇帝，国家大小政事都有皇帝一人裁决。,C.在全国推行郡县制。,D.统一文字、货币、度量衡。,E.修筑长城，开凿灵渠,讨论一下秦始皇的历史作用？说一说在你原先的印象中秦始皇是一个怎样的人，你在电视剧中了解的秦始皇与在历史上秦始皇的有没有差别？,A.秦始皇为建立统一的多民族封建国家采取的有效措施及作用：1）秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一全国，结束诸侯长期割据混战的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合广大人民的愿望。2）建立君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济和文化交流，对后世产生深远影响。3）通过统一战争，北击匈奴，修筑长城，扩大疆域，使秦朝成为历史上第一个统一的中央集权的封建国家。,B.秦始皇是统治残暴的封建皇帝：1）修建宫殿陵墓，浪费大量的人力、物力、财力，影响人民正常的生产生活。2）制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中，以“焚书坑儒”的方式巩固政权，钳制思想，摧残文化。电视剧中的艺术形象重在“戏说”，甚至有虚构成分，与历史差别很大。,巩固统一的措施,措 施,影 响,政治,经济,文化思想,军事,创立专制主义中央集权制度,在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响,统一货币,统一度量衡,对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响,统一文字,焚书坑儒,摧残了文化，钳制了人们的思想,北筑长城开发南疆,巩固边防，成为历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,秦王扫六合,秦王嬴政始皇帝，灭韩赵魏楚燕齐。二二一年秦建立，中央集权秦出现。统一货币度量衡，焚书抗儒钳思想。修建长城退匈奴，临洮辽东万里长。,思考,“焚书坑儒”对当时社会和历史的影响。,