四年级上册_数学_第一单元复习课件.ppt

第一单元 大数的认识,复习课,知识点归纳,想一想：我们这一单元都学习了哪些内容？,计数单位：分清计数单位与数位 顺序表 数级读数：写数：数的大小比较数的改写求近似数,基础,10个一万是（）万，10个十万是（）万，10个一百万是（）万，10个一千万是（）。小结：相邻两个计数单位之间的进率是“（）”,（1）5073261是（）位数，5在（）位上，表示有（）个（），7在（）位上，它的计数单位是（），表示有（）个（），6在（）位上，表示有6个（）。（2）10089470235的个级上的数字是（），表示有（）个（），万级上的数字是（），表示有（）个（），亿级上的数字是（），表示有（）个（）。,读数,、从高位数读起，一级一级往下读。、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。,基础,134578919 读作：376008704 读作：2030607080 读作：200000004 读作：90990900008 读作：57080023040 读作：,写法,小结：、从高级写起，一级一级往下写。、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。,三千零一 写作：五千七百亿零三千五百零四 写作：四千二百零三 写作：九亿零七 写作：三百亿零四万零四 写作：,大小比较,小结：、位数多的时候，这个数就比较大。、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。,在里填上“”或“=”。100009999 60000600000 99988999 9453794536十七亿七十亿 三十八万三百八十万 210万元2100000元5万米50000米,改写,230000=（）万 36700000=（）万 635000000=（）万 1800000000=（）万 5000000000=（）亿,求近似数,72540000000 2957000000 490000000 29536000000635100 1996527 75600 209943,