新人教版《62密度》课件（15页含flash素材）.ppt

密度,义务教育教科书 物理 八年级 上册,一个古老的故事：,古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。,提出问题：,1如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？2抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？3配制鸡尾酒，为什么可以区分出美丽的颜色和层次？4气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气？,1铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？2用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来，那如何来分辨它们呢？3质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？4若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？,观察及思考：,你的意见是什么？,猜想1：铁块的质量比木块的质量大?,猜想2：一小铁块的质量会比一大块木头 的质量还大吗？,猜想3：比较两个物体质量的大小，不能 只看什么材料，还要考虑它们的 体积大小，我还要建议通过实验 来试一试.,一、探究“物体的质量与体积的关系”1.提出问题:物体的质量与它的体积有什么关系?同种物质的物体的质量与体积的关系？不同物质的物体的质量与体积的关系？2.猜想与假设:物体的质量与它的体积_ _,可能成正比,3.制定计划与设计实验:(1)研究对象:_、_（多？少？）(2)所测物理量：_、_(3)测量工具：_、_(4)步骤：,木块,铁块,质量,体积,天平,刻度尺(或量筒),4.进行实验与收集证据：(1)取形规、体积不同的两木块，用_和_测算质量和体积,并求出质量和体积的比值。(2)取体积不同的两实心铁块，用_和_测算质量和体积,并求出质量和体积的比值。,天平,刻度尺(或量筒),天平,刻度尺(或量筒),(3)数据收集：,0.187,1.210-5,0.0936,2.410-5,7.79103,7.8103,0.012,0.006,2.410-5,1.210-5,0.5103,0.5103,5.分析与论证：（1）比较1、2（或3、4）得：同种物质，质量跟体积_；同种物质，质量跟体积之比，是一 个_值，它跟质量、体积_。（2）比较1、3（或2、4）得：不同物质，质量跟体积之比_。（3）质量跟体积的比值可能跟_ _有关，它反映了物质本身的一种特性。为了表示不同物质的上述特性，物理学中引入了_密度_的概念。,成正比,不变,定,无关,一般不同,物质种类,1定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。2密度的符号：3公式：4密度在数值上等于物体单位体积的质量。,二、密度,4单位：（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3，kgm-3）（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3，gcm-3）,（3）单位换算：1 g/cm 3=103 kg/m3,二、密度,三、密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？,1一般：固液气 2一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；3同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水 4固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“103”的形式，如水=1.0103 kg/m3；气体密度用国际单位，数值没有“103”，如空气=1.29 kg/m3,三、密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？,1一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化；2不同种物质，密度一般不同。,四、密度是反映物质特性的物理量,例1：一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是什么金属？,五、例题分析,查表可知：此金属为铁块。,解：,1.97 t=1 970 kg,公式中的数据要使用国际单位制单位,五、例题分析,例2：有一烧杯内装有质量是55 g、密度为1.1103 kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？,注意公式变形,解：,V=50cm3,六、课堂小结,2有一个质量为237 g，体积为40 cm3铁球，它是实心还是空心的？若是空心，则空心的体积是多大？（铁7.9103 kg/m3）,作业：,1对于密度公式 的正确理解为（）A某种物质的密度跟其质量m成正比 B某种物质的质量m跟其体积V成反比 C某种物质的密度跟其体积V成反比 D密度是物质的一种特性,与其质量、体积无关,