游君雨霖铃说课稿比赛专用.ppt

浅析低唱为哪般 雨霖铃说课,说课人：游 君,单 位：湖北省蒲圻师范学校,教材简介,雨霖铃,教法学法,教学流程,预期效果,教材,学情,方法,教程,效果,结合课标说教材,雨霖铃,教材的地位及作用：,中等职业教育课程改革规划新教材语文基础模块上册,第五单元 第十七课 诗歌教学 重点讲读课文,使用的教材：,教材,学情,方法,教程,效果,结合课标说教材,雨霖铃,教学目标：,教材,学情,方法,教程,效果,结合课标说教材,雨霖铃,教学重点：,分析并感受词中难舍难分的离愁别绪和哀怨凄清的意境。,教学难点：,理解情景交融、虚实结合的艺术表现手法。,教材,学情,方法,教程,效果,联系实际说学情,雨霖铃,教材,学情,方法,教程,效果,师生互动说方法,雨霖铃,教材,学情,方法,教程,效果,围绕重难点说教程,雨霖铃,一、复习导入，了解词牌。,二、整体感知，把握内容。,三、精细赏析，突破重点。,四、古词新唱，感悟意境。,教材,学情,方法,教程,效果,围绕重难点说教程,雨霖铃,一、复习导入 了解词牌,教材,学情,方法,教程,效果,围绕重难点说教程,雨霖铃,二、整体感知 把握内容,教材,学情,方法,教程,效果,围绕重难点说教程,雨霖铃,三、精细赏析 突破重难点,教材,学情,方法,教程,效果,围绕重难点说教程,雨霖铃,四、古词新唱 感悟意境,五、课堂小结,六、课后练习,利用课余时间学会唱雨霖铃等古词。,教材,学情,方法,教程,效果,围绕重难点说教程,雨霖铃,附：板书设计,寒蝉 傍晚 长亭 骤雨,执手 泪眼 无语 凝噎,离别环境,离别场面,此去行程,别后情景,良辰 美景 无人 诉说,酒醒 杨柳 晓风 残月,雨霖铃,柳永,教材,学情,方法,教程,效果,回顾反思说效果,雨霖铃,谢谢,