第二章第二节气候多样季风显著（2）.doc

伊旗四中八年级（上）地理“整体优化”与“预习学案”相结合的互动式导学案第二节 气候多样 季风显著（第二课时）课型_新授课_ 主备史海林_ 审核_;_班级_ 姓名 _ 使用时间_ 一、学习目标：知道我国气候两大特征；对比了解冬、夏季风的特点；明确各类气候类型在我国的分布。二、学习重点、难点：重点：我国气候的主要特征及其影响。难点：雨带的推移规律及其对农业生产的影响三、学习方法：读图分析法和小组合作探究四、课时安排：1课时五、学习过程： 复习巩固：（5min） 自主学习：（10min）（三）季风气候显著(阅读课本P38-40,完成下列问题)1.除_地区以外，习惯上以_岭_山_山为界，把我国划分为季风区和非季风区。 2.读课本并结合上图完成表格：冬季风夏季风源地太平洋、印度洋风向偏北风性质寒冷干燥3.我国东部地区的降水主要是由_风带来的。（四）气候复杂多样(阅读课本P42-43,完成下列问题)1.除了季风气候，我国还有其他多种气候类型。总的说来，东部地区主要是_气候和_气候，西北地区主要是_气候。此外，由于地形多样，地势高低悬殊，更增加了气候的复杂多样性，在青藏高原地区就形成了独特的_气候合作探究：（5min） （1）从上图可以看出，季风区内降水量较多的几个月份是_月，气温较高的几个月份是_月。 （2）这种降雨和热量的配合特点对农业生产有什么好处?课堂检测：(20min)（一） 选择题： 1.夏季影响我国东部地区的季风主要是（ ）A.来自印度洋的西南季风 B.来自太平洋的东南季风C.来自印度洋的东南季风 D.来自太平洋的西南季风2.我国的动植物种类非常丰富，主要是因为（ ）A.山区面积广大 B.平原面积辽阔 C.季风气候显著 D.气候复杂多样3.下列地形区中不受夏季风影响的是（ ）A.四川盆地 B.黄土高原 C.华北平原 D.塔里木盆地4.下列地区属于温带大陆性气候的是（ ）A.华北平原 B.准格尔盆地 C.青藏高原 D.长江中下游平原5.我国没有的气候类型是（ ）A.温带季风气候 B.温带海洋气候 C.温带大陆性气候 D.热带季风气候（二） 读图完成（P39）1.（1）用红笔描绘出我国季风区和非季风区分界线。 （2）在图上填写季风区和非季风区的名称。 （3）夏季风难以到达B区域的原因是_。2.在下图中填注我国主要气候类型的名称。板书设计：季风气候显著季风气候的特点：冬季寒冷干燥 夏季高温多雨季风区和非季风区的界限：除青藏高原外，以大兴安岭-阴山-贺兰山一线为界。气候复杂多样热带季风气候亚热带季风气候温带季风气候温带大陆性气候高原山地气候六、安全教育25主动是学习之本，活跃是课堂之魂。