＜＜寻觅春天的足迹＞＞作文学案.doc

榆林八中学生自主学习方案 班级_组号_姓名_科 目语文 课 题寻觅春天的足迹授课时间设 计 人马 竹 白春梅 蒋义华 李 丽 马巧艳 学案序号 学习目标1、观察生活，学会发现生活中的美，培养欣赏美的能力以及热爱生活的情感。2、引导学生掌握描写的方法，学会对观察的事物作细致而具体的描写。写自己感受最深、记忆最深的景物，以一定的顺序，细细描绘，让人触之可感，读之有味。3、文章要尽量写得生动。让平铺直叙的文章来一点变化，重要的是要使你描写的景物能在读者心中留下一幅美妙的图画。重 点1、引导学生掌握描写的方法，学会对观察的事物作细致而具体的描写。2、自己感受最深、记忆最深的景物，以一定的顺序，细细描绘，让人触之可感，读之有味. 难 点1、引导学生掌握描写的方法，学会对观察的事物作细致而具体的描写。 2、自己感受最深、记忆最深的景物，以一定的顺序，细细描绘，让人触之可感，读之有味.教师寄语语文的外延与生活的外延相等。 （华特） 写作要求：1、以“春天的赞歌”为话题，选择一种你最喜欢的方式，写一首诗、一篇散文或一篇杂感；  2、以“我心目中的春”或“在这个不寻常的春天里”为题，写一篇记叙文。为此，这里提供以下写作建议：  1.要学会仔细观察春天来临时人、事、景的细微变化，具体才能入微。  2.要注意调动自己的感受，与眼前所见之景积极共鸣，将真切的感受与对景物的描绘融为一体。  3.要注意积累生动的语言，学习多种修辞手法和表现方式，以丰富思想感情的表达手段。范文欣赏：我心目中的春在你心目中春天是什么？有人回答到：“春天是树梢上饱满的芽儿，是吹拂着绿地的感觉，是鱼儿嬉戏的身影，是孩子们欢快的脚步声，欢乐的笑声。”是的，每个人的心目中都有一个春天，而且每个人的春天是截然不同的。而在我的心目中，它是生机勃勃的。我喜欢感受夏雨般的如诗般图景，金秋雅然的萧瑟，冬日满地的白雪，然而，我还是最爱春天、最爱沐浴春天的风。春风悄悄的来，它吹走了冬日严寒，吹溶了大地的厚雪，春风吹进了田野，吹醒了大地万物.漫步田间，想象青青的禾苗，农民们憧憬着丰收的未来，期望生活更上一层楼。春风吹过，飘来阵阵欢声笑语。听，小鸟枝头哼小曲！看！青山屹立显威风。嫩枝婆娑起舞，柳絮团团飞扬。细闻潺潺流水，巧现游鱼细石.春天是一支浩浩荡荡的正义大军，一年一次来把寒冷禁锢的一切解放.春天是千千万万个能工巧匠，一齐来为我故乡装满。春天是一位伟大的母亲，细心地哺育万物成长。春天，是一个鸟语花香的季节，春天，是一个绿树成荫的季节。泉水叮咚，为你的歌曲伴奏。蝴蝶飞舞，为你的心灵伴舞。鸟儿叽叽喳喳的叫声，和你一起歌颂。这就是我心目中的春天。永远生机勃勃，永远活力四射。每天都是一个开始，每天都是一个起点，不用操心遥远遥远的未来，不去挂念很多很多生活琐事。春天就该是一张白纸，干净；春天就该有一份心情，简单。我是、的心中就有一个美好的春天，有春风，春水，春雨的装扮，因此我的四界如春天般美丽。我伴着我心中的春天，一路上且行且歌，播撒我的春天。在这个不寻常的春天里春天来了，小草露出了脑袋，花儿绽开了笑脸，农民的脸上更是笑开了花。因为，在这个春天里发生了三件不寻常的大事儿。一、上学不交费我的一名农村学生，全家四口人，爸妈都是农民，我和弟弟都在校读书。对于我们这样的家庭来说，每年的学费和生活费就是一大笔开支。为此，父母不得不背上行囊，南下打工。又开学了，老师告诉我们：中央下达了文件，凡是在校的小学、初中学生，一律免除学费，家庭贫困的还可以申请生活补助。我真是太高兴了。于是拿起笔小心翼翼地写下了自己的申请。两天后，老师公布了贫困学生的名单，果然有我的名字。当时，如果不是在课堂上，我肯定会跳起来欢呼雀跃的。短暂的一星期之后，生活补助就发到了我们的手中。我捧着那沉甸甸的钱，心里暗下决心，我一定要加倍努力学习，决不辜负国家、学校对我的期望。 二、种地不交粮让我们家乡人高兴的事还有呢！从今年起，农民种地不但不再交公粮，而且还可以领到每亩地几十元的粮食直补款呢！我家邻居大伯高兴地说：“这共产党领导就是好，几千年的种地交粮的旧制竟给废除了！往后我可要好好种地了。”这不，今年就有好多人放弃了外出打工的打算，准备在家种地呢！三、建设小康村在这个不寻常的春天里还有一件大事，国家要建设生态型小康村了。最切合实际的沼气在我们家乡正在普及。现在，各村都有了综合超市，我们也可以象城里人一样很方便的买东西。听人说，将来还要建农业新村，建好后，我们也会象城里人一样“腰缠万贯”，吃得好、住得好。在这个不寻常的春天里，发生了三件不寻常的事儿。如今，农民的脸上都绽开了一朵朵永不凋谢的“放心花”，学生的脸上绽开了一朵朵“开心花”！看来，这个春天还真是不寻常！我心目中的春每当那春风吹皱了一池春水，杨柳岸不再是晓风残月的时候，我们总要惊讶于春的到来。仿佛只是一个夜晚的功夫，山上山下，田野里，都绿了一大片。春天，是一个令人浮想联翩的字眼。然而每个人心中，都有一份与众不同的春的画卷。说起我心中的春天，我最爱的便是春风。柔柔的，扑面而来，捎来几枝迎春的芬芳，捎去几朵腊梅的深思。一个人站在田野里，置身于一片绿色，春风带来了几份春的祝福，我便坐在草丛中深深品读。有几株小草的坚强，有几朵野花的思绪，有几片绿叶的惆怅。微风中，万籁俱寂，只有旷野中春风的脚步。春风是和善的，春水是温柔的。春水总爱绿色，水面上浮着几片桃花的花瓣，浮着几点嫩柳的柳絮。岸边垂柳带来春的访问，惊动了池底冬眠的小鱼。春水总爱涓涓细流，平和而缓慢地流着，悄悄地侵蚀了寒冬的坚冰，悄悄地滋润了肥沃的春土，惊醒了小草，供小草破土而出。“随风潜入夜，润物细无声。”最富诗意的，也要算这春雨了。在某个清晨或傍晚，伴着袅袅的炊烟，朦胧地罩住整个村庄，使那杨柳连用她们冗长的裙摆，却浸在这水墨画里。细小的雨滴沾湿了花瓣，和着几阵风，下起一阵樱花雨。虽然浸湿在泥土中，却仍然不失傲骨霜枝。春天是一个美好的季节，我们向往美丽的春天。因此每个人心中的春天都是美好的。春风，春水，春雨，这些春的使者，在茫茫天地中播撒春天，把我们的岁月装点得风华绝代。让我们心中的春天横添光彩，在这迷乱的世界，找到属于自己的春天，属于自己的美好。我的心中有一个美好的春天，有春风，春水，春雨的装扮，因此我的世界如春天般美丽。1 厚德载物 自强不息 厚德载物 自强不息