欧姆定律说教材.ppt

说课标、说教材,欧姆定律,欧姆定律（单元整体说课）,学情分析,教学建议,能连接简单的串、并联电路，能说出生产生活中采用简单串并联电路的实例,通过实验探究，认识导体中的电流与电压、电阻的关系,能运用欧姆定律进行简单的计算,课标要求,会同时使用电压表和电流表测导体的电阻,知道用电流表和电压表测电阻的实验原理,教材分析,编写意图欧姆定律的地位,编写意图,1.欧姆定律编排在学生学习了电流、电压、电阻等概念，电压表、电流表、滑动变阻器使用方法之后，它既符合学生由易到难，由简到繁的认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。,4、着重于通过探究电流跟电压和电阻的关系，揭示欧姆定律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力,3、通过本节课学习，主要使学生掌握同一电路中电学三个基本量之间的关系，初步掌握运用欧姆定律解决简单电学问题的思路和方法，,2、关注知识的基础性，与现代性相统一。,5、了解运用“控制变量法”研究多个变量关系的实验方法，同时也为进一步学习电学知识，打下基础。,欧姆定律的地位,欧姆定律是电学最主要的定律之一，是进一步学习电学知识和分析电路的基础，是解决电学问题的关键，是初中物理学的重要内容。本章内容既是对前面电学知识的进一步深化，又是后面学习电功率、电能、电磁学的基础，具有承上启下的作用。,学情分析,教 学 建 议,充分发挥学生的能动性和创造性，培养学生的创造性思维，提高综合素质。,全章内容建议采用分节授课和综合复习，教师应该对整章的内容进行整合跟学生复习，使学生在脑海中形成一个清晰的关于欧姆定律的知识网络。,重视探究实验和演示实验。教师可以提出问题，引导学生自主设计实验并解决问题，以此提高学生的动手解决问题的能力，培养学生的创造性思维,以生活实践指导理论教学。本章的内容与日常的生活联系的非常紧密，教师在教学的过程应该多以生活中的常见现象为例子，进行教学。,谢谢！欢迎指导！,