朱自清背影（陶红）.ppt

背影,朱自清,朱自清,背 影,朱自清(18981948),字佩弦，中国散文家、诗人。名篇有绿、春、桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色。背影是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写背影，就因为文中所 引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特 别是背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，”,课文赏析,1.听课文朗读，注意文中生字词的读音。2.有感情的朗读课文，体会浓浓的父子之情。,给加点的字注音,字词积累,根据意思写出相应的词语：因为腿脚不灵活，走路缓慢摇摆的样子（）看到家庭败落的情况心里感到悲伤（）衰颓败落（）乱七八糟的样子（）（把财产、衣物）典当、抵押出去（）,蹒 跚,狼 藉,颓 唐,典 质,触目伤怀,1.请找出本文的文眼。（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）2.“我”与父亲见面的背景如何？(背景：在什么样的状况下？）3.课文写了“我”几次流泪？4.文中一共写了父亲几个背影？,思考讨论,1.请找出本文的文眼。,整体感知,我最不能忘记的是他的背影。,2.“我”与父亲见面的背景如何？a、祖母死了 b、父亲的差使也交卸了(祸不单行,家境惨淡）,3.课文写了“我”几次流泪？,思考讨论,.悲伤的泪：,见父亲,睹家境,想祖母,.感动的泪：,望父买橘,深深感动,.离别的泪：,背影远去，依依惜别,.思念之泪：,再现背影,莹莹泪光,4.文中一共写了父亲几次背影？,整体感知,a 惦记背影（思念父亲）,b 刻画背影（望父买橘）,c 惜别背影（父子分手）,d 再现背影（别后怀念）,归纳中心：文章通过父亲在家庭变故的情况下，送“我”只身北上，在车站为“我”买橘子时的背影的描写，表达了父亲一片爱子之心，抒发了父子深情。,父爱如山,结束语：,一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是周末为你做的你喜欢吃的一个小菜 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们干活回来时给他们捶捶背、揉揉肩就让我们用实际行动去回报父母的爱吧！,世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是父母的恩情。,请同学们牢记一句话：,布置作业,想一想在生活中父母在哪些方面让你感动。将它写下来。（字数不少于300字）,谢谢！,