第13课灿烂的宋元文化.doc

第13课 灿烂的宋元文化（一）学习目标知识目标：掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况，包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献。能力目标：通过对课本中插图的观察、想象以及对具体材料的分析，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，初步培养进行历史感知、历史想象的形象思维能力。通过对宋元科学技术高度发展原因的分析，培养全面、系统地思考问题的初步能力以及概括、归纳的能力。认识目标：认识到我们的祖先在科学技术和文化方面居于世界领先地位，以及中华民族对人类文明的巨大贡献，激发爱国主义情感和民族自豪感；学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。教学重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播教学难点：充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响教学过程一、自主学习1、 是我国古代科技发展的高峰时期。 的发明， 和 的广泛应用，是这一时期科技的重大成就。2、活字印刷术的发明：时间 ，发明者 ，意义 ，比欧洲早约 年。3、指南针：战国时期制成 ，这是世界上最早的指南仪器； 时制成了指南针，开始用于 事业。南宋海外贸易发达，指南针广泛用于 还由 人传入欧洲。4、火药： 的书籍里已有火药配方的记载；唐朝末年，火药开始用于 上。宋元时期，火药武器广泛应用于战争，主要有 、 、 。13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。5、 、 、 、 是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。6、北宋著名科学家沈括著有 ，他创制的 是当时先进的历法，他预言 在未来“必大行于世”。元朝著名天文学家和水利学家郭守敬的科学成就有 ，测定一年为365.2425天，与现在通行的公历基本相同，但比现行公历的确立早约 年。他还主持开凿了北京附近的 。二、课堂研讨想想看，雕版印刷和活字印刷有什么不同?为什么说活字印刷“既经济，又省时”?今天的印刷业又有了什么新发展? 三、目标检测1、我国四大发明中在北宋时候发明的是（ ）A指南针和造纸术 B火药和指南针 C活字印刷术和指南针 D造纸术和火药2、下面哪一位是发明活字印刷的毕升？（ ）A B C D 3、毕升发明的活字印刷术比欧洲早约（ ）A三百年 B四百年 C七百年 D八百年4、火药开始用于军事上是在（ ）。A唐朝初期 B唐朝中期 C唐朝末期 D北宋时期5、在航海中“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”这种现象最早出现于 ( )A唐朝时期 B北宋时期 C南宋时期 D元朝时期四、拓展探究阅读材料：“这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。” 培根请回答：这三种东西指的是哪些发明？我国古代的四大发明对推动人类进步作出了巨大贡献。到今天，这四大发明依然同我们的生活密不可分。想一想，在我们的生活中哪些地方需要这些发明？而这些发明到今天又有哪些新的发展？试举一两例。印刷术、火药和指南针；在日常生活中，造纸术和印刷术与我们关系密切。比如我们学习用的课本、每天看的报纸等，都是用纸张印刷的。但今天的印刷术更加先进，人们不再使用活字印刷术，而普遍使用电脑制版、激光照排等技术。雕版印刷费工、费时，一次印刷后的雕版又无法再派上用场，很不经济。活字印刷术突出两个“变”：变死字为活字，变死版为活版，既经济又省时。联系到今天，印刷业已告别了“铅与火”的时代，进入到“光与电”的时代。(举例：激光照排、电脑排版、高速印刷机等)