安全用药郑文兰.doc

活动名称：安全用药执 教：郑文兰活动目标：懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。引导幼儿互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。活动准备收集一些常见的药品：药箱、创口贴、感冒药、退烧药、眼药水等。段医生的相关准备操作材料：判断对和错。活动过程：1.故事导入，引发兴趣。一天，小松鼠生病了，肚子疼的厉害，它来到动物医院想请大象医生帮忙看一看，可是大象医生去给小鹿输液了，不在家，小猴给它看门，小猴子看着小松鼠很难受的样子，便从药柜里拿了一盒药说，上次我感冒时大象医生就是给我吃这样的药，病就好了，现在，你把这个药吃下去，肚子就会舒服的。出示小松鼠图像（图像折叠，打开后下面分别为2个调查表）提问：请小朋友想想，小松鼠能吃小猴给的这种药吗？认为能的，请给小松鼠送个红标记，认为不能的，请给小松鼠送给绿标记。（2）认为能的这组，谁来说说为什么小松鼠能吃小猴的药；认为不能的，请谁也来说说为啥不能。（3）你吃过药吗？你什么时候吃过药？吃的又是什么药呢？（4）小朋友生病了，自己一人在家能随便找药吃吗？好，我们现在来调整一下座位，请认为能随便吃药的坐这边，认为不能随便吃药的坐这边。（椅子排的时候分两边排，以便幼儿选择）那到底小朋友能不能随便吃药呢？到底小松鼠能不能吃小猴给他的药呢？我们请段医生来告诉我们。让我们用掌声欢迎段医生来给我们介绍。2.医生介绍用药安全。段医生你好，今天我们几个问题想请教你。（1）故事中的小松鼠生病了，去找大象医生，可是大象医生不在，小猴让他吃以前大象给他吃的那种药可以吗？我们有的小朋友认为可以，有的认为不可以。请小朋友根据段医生的介绍，重新给小松鼠送标记（能就送红标记，不能就送绿标记）（2）段医生，这边的小朋友认为自己一人在家能随便吃药，这边认为不能，到底能不能啊，请你告诉我们好吗？小朋友们以后我们可要记住啊，一人在家不能随便吃药啊（3）段医生请你说说吃药还要注意什么？3.认识几种常见药今天段医生还给小朋友带来了小药箱，我们来看看都有什么？谁来找找，看看有没有你知道的药品（幼儿找出后，让幼儿说说它有什么有啥用吗？）你知道这个*，当我们哪里有毛病时可以怎么用？小朋友你们同意他的说法吗？谁有不同意见的？段医生，我们小朋友说得对吗？ 4.教师小结，巩固经验今天我们在段医生的帮助下，知道小朋友生病吃药时：一要听医生的话。二要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药。三不同的病会有不同的治疗方法，如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看。5.观看图片，判断对误教师出示关于药品的是非图片，幼儿以打钩和打叉表示“对”“错”如：咳嗽应该可以吃止泻药。要吃的越多越好。药品可以分享。医生指导下吃药。完成好的孩子与别人分享自己的结果，巩固药品的认识。