七年级下册思想品德复习提纲.doc

七年级下册思想品德复习提纲第一课 珍惜无价的自尊1.1 自尊是人人都需要的1、什么是自尊？（如何理解自尊的内涵？）自尊有何表现？（1）含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。P5（2）表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。P4知耻，是自尊的重要表现。P62、为什么说人人都需要自尊？我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。P53、怎样理解自尊和被人尊重的关系？如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种被尊重的感觉更能使我们体验到快乐与感动。无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。P54、自尊有什么重要意义？P6（1）自尊能感受到快乐。（2）自尊能赢得别人的尊重。（3）自尊才能找到自己的人生价值。5、如何感受自尊的快乐？（1）首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。P5（2）当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感受到自尊的快乐。P4（3）无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。P5（4）当我们通过努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，就能感受到自尊的快乐。P66、知耻与自尊之间有何关系？（或见周报P7“知识清单”第3题）（1）做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。P6（2）如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。P6（3）一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。P77、自尊、知耻的比较类别内涵影响自尊自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自尊是一种健康良好的心理状态。P5（1）自尊能感受到快乐。（2）自尊能赢得别人的尊重。（3）自尊才能找到自己的人生价值。P6知耻是自尊的重要表现。对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧、难为情，并勇于承认错误，改过自新。P6知耻而后勇，懂得知耻，才会自尊，从而赢得别人的尊重。8、如何正确看待自己缺点？“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。P79、什么是虚荣心？虚荣心有何表现？P7（1）含义：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（2）表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。10、拓展：怎样克服虚荣心？（1）要有平常心。（2）要敢于暴露自己的不足。（3）追求真实的自我。11、拓展：正确认识虚荣心的危害。（1）这种过于追求表面上荣耀、光彩的心理是不健康的心理，是缺乏自信的表现。（2）这不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使我们酿成大错，为了满足虚荣心而走上违法犯罪的道路。12、拓展：说出自身的优缺点，并谈谈怎样正确对待自身存在的缺点。例答：（1）优点：上进心强、有正义感等。缺点：做事粗心大意、虚荣心强等。（2）我们要正确对待自己的缺点，勇于正视并改正缺点，将缺点转换为优点。1.2  尊重他人是我的需要1、“重要他人”给我们的启示？我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。P92、为什么要尊重他人？（尊重他人的必要性？/自尊与尊重他人有何关系？）（1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。P9（2）尊重他人，就是尊重自己。要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。P10（3）每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。P10只有人人彼此尊重，相互接纳，才能共同在自尊的快乐中成长。P11（4）彼此尊重才能赢得尊重。P12例：为了赢得他人的尊重，我们应该怎样做？为什么？复习指南P3541（2）1.3 彼此尊重才能赢得尊重1、为什么说维护人格最重要？（如何理解“宝贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？）自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。P122、如何理解自尊者豁达？（1）生活中，人际交往不可避免。由于人与人的个性不同，生活的环境与阅历不同，形成了不同的为人处世风格。承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度。养成一种豁达、开朗的性格，可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。P1314（2）自尊的人对待他人的议论和批评，应做到“有则改之，无则加勉”，对无关紧要的议论，要善于忍让。P143、为什么自尊要适度？适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。P144、如何正确对待别人的议论、批评？P14（1）议论只能代表个别人的意见，未必正确；（2）批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身；（3）对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。（4）无关紧要的议论，忍让一下就过去了。当然，对恶意的侮辱与诋毁，必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。5、尊重他人最基本的表现：就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。P156、如何做到尊重他人？（方法、建议）（1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。P15（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。P15（3）尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（注：八年上册P112）复习指南例题P3541（3）在日常生活中，我们应如何做到尊重他人？7、尊重有何作用？尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过；尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。P168、怎样才能赢得自尊？（如何做一个自尊的人？）（方法、建议）自己尊重自己，看重、维护自己的人格，不做有损自己人格的事。要知耻。知耻是自尊的表现。唯有知耻，才有自尊。克服虚荣心理。全面客观地认识自己，正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。养成豁达、开朗的性格，正确对待他人的议论、批评；自尊要适度。善于尊重他人。9、拓展：现实生活中不尊重他人的表现：（1）给他人起外号；（2）随地吐痰；（3）在公共场合大声喧哗；（4）嘲笑别人的缺陷；（5）歧视成绩较差的同学等。10、拓展：彼此尊重才能赢得尊重。在下列情况下，你该怎么做？情景正确做法听到别人在背后议论、批评你冷静分析，做到“有则改之，无则加勉”。面对同学的优点、长处由衷地欣赏和赞美。发现他人的缺陷、缺点不取笑和歧视，鼓励和帮助他弥补缺陷、缺点。第二课  扬起自信的风帆2.1 “我能行！”1、自信的含义？自信的具体表现？P20（1）含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 （2）表现：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。2、如何理解“我能行”？相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句“我能行”，体现了相信自己、必定成功的态度。每个成功者都相信“我能行”。P183、自负、自卑与自信的区别在哪里？P2122（1）自卑与自负都是自信的误区。（2）自卑的人不相信自身的潜力，轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；（3）自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。（4）自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。一个自信的人所追求的目标是基于对自己全面、客观的认识，是经过努力可以实现的。表格比较： 产生原因特点态度结果自信追求的目标是基于对自己全面、客观的认识实事求是客观全面既看到自己的优点，也看到自己的缺点 。成功自负依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到。过高估计自己自以为是，看不起别人。失败自卑不相信自己的潜力过低估计自己看不到自己的能力，不敢尝试失败自负与自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他们远离成功。4、自负、自卑产生的原因是什么？（1）自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。P21（2）自卑者主要是因为他们不相信自己的潜力。P212.2 自信是成功的基石1、自信具有怎样的重要意义？（自信为什么有助于成功？/为什么说自信是成功的基石？/自信对个人成长有何重要影响？）（1）自信可以使我们主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受的乐趣。P22（2）自信是成功的基石。自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。P23（3）自信有助于成功。P24自信者乐观、进取与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。P262、自卑者和自负者有什么共同点？自卑与自负是一对孪生子，二者都是以自我为中心，都会远离成功。P23复习指南例P3542（1）你认为小红和小安分别属于什么心理？两种心理有何共同点？3、自负者与自卑者为什么都会远离成功？（自负、自卑的危害？/自负和自卑心理对个人成长有何影响？）自负与自卑都是以自我为中心。（1）自负者追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。（2）自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。P244、自信者的哪些心理品质有助于成功呢？（自信者具有哪些良好的心理品质？）P25或复习指南P3642（2）（1）乐观。（能沉住气，相信自己；对任务充满希望，敢于面对困难与失败，不轻言放弃。）（2）进取。（看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小。这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断奋斗进取的动力。）（3）专注。（目标明确，在完成任务时，注意力高度集中，全力以赴。）5、拓展：如何矫正自卑、自负心理？（1）正确认识和评价自己，既看到自己的优点，也要正视自己的缺点。（2）学会与人平等相处，客观地对待自己与他人的优缺点，敞开心扉，虚心学习，总结经验，不断进步。6、拓展：自信的格言。如天生我材必有用。7、自信的你有哪些潜台词？“我能行”；“我的目标一定能达到”；“我会干得很好的”；“没问题”；“经过努力我会成功的”2.3  唱响自信之歌1、怎样树立和增强自信？（方法、建议？或怎样做一个自信的人？）（1）看到进步与长处。P27体会点滴进步与成绩，有成绩就会更自信；发现自己的长处是自信的基础。P28（2）增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，不断增强实力。实力是撑起信心的最重要支柱。P29（3）做自信的中国人。我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。P30复习指南例题P3642（4）我们应怎样向小文学习，培养自信品质？2、如何寻找自己的长处？我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很多优点与长处。P283、怎样增强信心与实力？相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。对于前进过程中的问题、困难及至失败，从容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。P294、为什么说自信是我们人生道路上最宝贵的财富？自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。P305、个人的自信心和民族的自信心有什么关系？（为什么要把个人的自信同民族的自信心结合在一起？）只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，自信才有坚如磐石的根基；一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。P306、怎样做自信的中国人？（在国际交往中，如何展示中国人的自信？）（1）我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。P30（2）我们要与各国人民平等相待。一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。P3031七下导学例题P93（2）在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自信？易混淆知识一、基本观点1、知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。P62、尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。P93、自尊的人最看重自己的人格。P124、尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。P155、相信自己行，是一种信念，也是一种力量。P86、自信是成功的基石。P237、发现自己的长处，是自信的基础。P288、实力是撑起信心的最重要支柱。P299、自信是我们人生道路上最宝贵的财富。P30二、“自尊”、“自信”、“自卑”、“自负”、“虚荣”等心理品质的比较：心理反映含义表现自尊自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。P5表现为自我尊重和自我爱护，如注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。知耻，是自尊的重要表现。还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。自信自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 P20在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。P20自卑自卑，是不相信自身的潜力。P21轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。P22自负自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。P21自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。P22虚荣虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。P8虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。P8 第三课  走向自立人生3.1自己的事情自己干1、什么是自立（含义）？自立就是自己的事情自己干。P342、日常生活中，自立表现在哪些方面？（参考P35方框楷体字）3、怎样理解“自立人生少年始”？P3435（1）人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。从学会走路开始，我们就获得了身体的自立；当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验；直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了基本自立的人生。（2）自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。只有从少年时代就开始培养自立能力，我们才能实现人生的自立。4、做家务的好处有哪些？做家务可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。P365、为什么要培养自立能力？（自立的必要性和重要性 /培养自立能力的意义）（1）人生需自立。我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨、见世面。P36（2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。P36（3）如果不能从现在起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。P383.2  告别依赖 走向自立1、“自立就是拒绝他人的帮助，做到所有的事情都自己做”，这种观点对吗？为什么？不对。我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。P392、什么是依赖？依赖思想有什么危害？P40（1）含义：依赖就是遇事依赖于别人，不愿依靠自己的努力走向自立。（2）危害：依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。依赖思想不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。3、告别依赖的重要表现是：告别依赖，一个重要的表现是独立的生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。P414、什么是自主？自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。P425、为什么要自主（或自立与自主有何关系）？告别依赖，一个重要的表现是独立的生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。P41自己的事情自己负责的前提是要自主。遇事没有主见，独立也徒有虚名。很难设想，一个没有主见的人，一个人云亦云的人，还能够承担自己的责任，能够在生活中自立。P426、怎样培养自立能力呢？（如何告别依赖，走向自立？）（1）认清依赖思想的危害，告别依赖，走向自立。P39（2）遇事有主见，做到自己的事情自己负责。P42（3）多实践，多锻炼。P43培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。P43培养自立能力要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。P44复习指南例题P3743（4）谈谈中学生应该如何培养自己的自立能力。复习指南例题P9436（2）“自己的事情自己独立完成”，我们应如何学会自立？第四课人生当自强4.1  人生自强少年始1、什么是自强？自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取的一种精神，一种美好的道德品质。P472、自强有哪些表现？自强表现在方方面面：在困难面问不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；等等。P483、为什么要培养自强精神？（自强的意义、重要性、作用？/自强对于个人成长和国家发展有何意义？）（1）人生自强少年始。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。我们应当趁此大好时光，培养自强的品格，努力学习，奋发进取。P47（2）自强，进取的动力。P47自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。P48自强，是通向成功的阶梯。P49（3）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，历经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。P484、什么是自弃？自弃的危害（表现）？P50（1）含义：自弃指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。（2）危害：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。5、为什么要自强就不能自弃？（自强与自弃的关系）自弃与自强是对立的。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。P504.2  少年能自强1、怎样培养自强精神？（怎样才能自强？培养自强精神的方法？）（1）理想，是自强的航标。P51要自强，首先要树立坚定的理想，P51并为之执著追求，矢志不移地奋斗，直到成功。P52（2）战胜自我，是自强的关键。要勇于并善于战胜自己的弱点。P53（3）扬长避短，是自强的捷径。P55要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己的前进方向。P56要发扬自己的长处，避开自己的短处。P55（4）自强要从少年始。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。P56七上导学例题P183（2）请你思考应从哪几个方面做一个自强的好少年。2、理想与自强的关系？（1）理想，自强的航标。P51（2）有了理想，就有了进取的不竭动力。P51（3）自强首先要树立坚定的理想，为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。P52523、为什么要树立理想？（树立理想的必要性？或为什么理想是自强的航标？）要成就一番事业，就会遇到方方面面的困难和挫折。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。要自强，首先要树立坚定的理想。P51（理想的重要性、意义：联系九年级的相关内容）4、自强者的共同特点是什么？为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。P525、为什么战胜自我是自强的关键？（1）每个人都有自己的弱点。自强的人不是没有弱点，而是勇于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。P53（2）每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。许多人碌碌无为，原因是多方面的。其中，意志薄弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一。P54（3）自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我。只有战胜它，才会进步，才能自强。P546、为什么扬长避短是自强的捷径？ （1）每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。要发扬自己的长处，避开自己的短处。P55（2）如果根据自己的爱好和兴趣确定自己努力的方向，我们的主动性就会得到充分发挥。即使十分辛劳，也总是兴致勃勃，心情愉快；即使困难重重，也绝不会灰心丧气、一蹶不振。P55567、拓展：自强的名言警句。如：天行健，君子以自强不息；胜人者有力，自胜者强；自古男儿当自强；不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢；生命不止，奋斗不息；老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已等。8、拓展：有关自强的教育活动。（1）活动主题：人生当自强；做自强少年；自强不息，成就梦想等。（2）宣传标语：自强造就人才；拼搏成就未来；自强，是通向成功的阶梯等。（3）活动形式：自强之星评选、主题班会、演讲比赛、黑板报等。易混淆知识一、基本观点1、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。P362、立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。P393、自立最关键是要做到：告别依赖，独立生活，勇于承担自己的责任。P414、自己的事情自己负责的前提是要自主。P425、培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。P436、所有自强者的共同特点是为人生的理想执著追求。P52二、自立、自主、自强、自弃的区别1、自立就是自己的事情自己干。P342、自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。P423、自强，就是是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。P474、自弃，指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。P50第五课  让挫折丰富我们的人生5.1 人生难免有挫折1、什么是挫折（含义）？人们遭遇挫折后会产生哪些心理反应？（1）挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。P61（2）人们遭遇挫折后会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。P602、造成挫折的原因？（1）自然因素：如不能预测和及时防范的天灾；P61（2）人为因素：学校的、家庭的、社会的因素；P62（3）个人因素：个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷。P62 【拓展：由此可以得出什么结论？挫折是人生的一部分。人生难免有挫折】3、如何理解人生难免有挫折（为什么说挫折是不可避免的）？（1）人生的道路不会是一帆风顺的。P60人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到各种挫折。P61（2）从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折，战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。P624、面对困难和挫折的三种不同态度及结果？P63（1）胆怯、懦弱的人；遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。（2）意志不坚定或者容易满足的人；不能坚持到底，享受不到成功的喜悦。（3）意志坚强、有坚定信念的人；勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。（对待挫折的正确态度）不同的人态度（选择）结果胆怯、懦弱的人（放弃者）一遇到挫折和困难，放弃目标。一事无成意志不坚定或者容易满足的人（半途而废者）在困难面前拼搏一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。享受不到成功的喜悦意志坚强、有坚定信念的人（挑战者）勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。4、拓展：反映人生难免有挫折的语句。（1）人世间没有无曲折的路；（2）人有悲观离合；（3）人生不如意十有八九；（4）自古英雄多磨难等等。5、拓展：反映挫折孕育成功的语句。（1）艰难困苦，玉妆于成；（2）自古雄才多磨难，从来纫绔少伟男；（3）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦难来；（4）不经历风雨，怎么见彩虹等。6、拓展：挫折既可以磨炼意志，增长才干和智慧，也可能阻碍成功，其结果关键取决于什么？其结果关键取决于人们对待挫折的态度。面对挫折，胆怯、懦弱、意志不坚定的人，意志消沉，丧失斗志，放弃目标；意志坚强、有坚定信念的人则会勇敢地面对挫折，并积极寻找应对挫折的有效方法，从而获得成功。7、拓展：请列举现实生活中抗挫折能力与调控能力较差的事例。复习指南P3844（3）5.2  挫折面前也从容1、挫折会给人们带来什么影响？（如何理解挫折是把“双刃剑”？）P65（1）消极影响（坏处）：使人们前进的步伐受阻，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。（2）积极影响（意义、好处）：有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。复习指南例题P3744（1）挫折对人生会产生怎样的影响？七下导学例题P231（1）根据材料说说你对“挫折是把双刃剑”的理解。2、如何理解“艰难困苦，玉汝于成”？一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。P653、怎样战胜（应对）挫折（方法、建议）？ （应对挫折的有效方法有哪些？）（1）树立正确的人生目标。P67（2）正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。P68（3）激发探索创新的热情。P68（4）学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。自我疏导的方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法等。 P69复习指南例题P3844（4）面对挫折与困难，我们可以采取哪些有效方法积极应对呢？七下导学例题P231（2）你打算如何对待自己在生活道路上遇到的挫折？4、自我疏导（排解情绪）的方法：（1）合理宣泄法：向老师、父母和朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理，减轻痛苦；（2）移情法：在自己情绪不好时，换一个能使自己心情好转的情境；（3）目标升华法：把怒气和悲痛转化为动力，给自己树立一个新的目标，以更强的信心去追求。P69第六课  为坚强喝彩6.1 让我们选择坚强1、意志坚强的人有那些表现（特点）？P73（1）自觉性：对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。在困难面前，不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。（2）果断性：能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。（3）自制力：在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。面对胜利和成功，不骄傲，不自满。（4）坚韧性：能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。【即：自觉性（目的明确，勇往直前）；果断性（判断准确，处事果断）；自制力（调节情绪，胜不骄，败不馁）；坚韧性（精神顽强，毅力坚定）。】2、为什么要培养坚强的意志？（坚强意志的作用/意义/重要性）坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。P75（1）坚持正确的人生方向，需要坚强意志。具备坚强的意志品质，就能自觉抵制不良思想和行为的影响，作出正确的选择，坚定正确的人生方向。P75（2）走出失败的阴影，需要坚强意志。有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。P76（3）形成良好的学习习惯，需要坚强意志。好习惯不是轻而易举就能养成的，只有具有坚强意志品质的人，才能持之以恒，逐步养成。P77（4）成就一番事业，需要坚强意志。坚强意志能促使人们不断地战胜学习、工作和生活中的困难，从而成就大业。人们能否取得事业上的成功，常常取决于是否具有坚强的意志。P773、人们能否取得事业上的成功，常常取决于什么？人们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而常常取决于是否具有坚强的意志。P774、拓展：有关坚强意志的名言警句。如：锲而不舍，金石可镂；世上无难事，只要肯登攀；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；咬定青山不放松等。5、拓展：坚强意志品质与懦弱意志品质的具体表现。坚强意志品质的具体表现懦弱意志品质的具体表现坚持正确的目标，能抵制各种不良影响；坚持把重要的事情先做完，然后做其他事情；正视自身的弱点，不沮丧，不自卑；在遇到难题时，能从多方面想办法遇到学习上的困难，就失去信心；面对困难，消极地等待境况的改变；在克服困难的过程中半途而废；不能坚持正确的行动方向，容易受不良习气的诱惑6.2 钢铁是这样炼成的1、怎样磨砺（培养/磨练）坚强的意志？（方法/建议） （1）必须树立明确的目标。P81（2）要从细微之处做起，从小事做起。P81 （3）善于管理自己。 P82（4）主动在艰苦的环境中锻炼自己。P822、在培养意志力方面应如何管理好自己？（1）每做一件事之前，可以尝试先制订一个切实可行的计划，然后按照计划实行。这样加强管理，坚持下去，形成习惯，就有利于培养自己的意志力。（2）根据自己的实际，把学习、娱乐、体育锻炼、家务劳动、休息和饮食等活动安排好，就是在培养自己的意志品质。P82基本观点1、挫折对人的影响具有两面性、双重性。P652、坚强的意志，是战胜挫折、实现人生目标的保障。P75第七课  感受法律的尊严7.1 走近法律1、一个现代公民成熟的标志是什么？现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等。自觉学法守法用法，维护法律的尊严，是一个现代公民成熟的标志。P852、为什么说社会生活离不开规则（规矩）？（有规矩、懂规矩、守规矩的重要性和必要性）社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，社会生活离不开规则，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。P863、什么是社会生活中的规矩？社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。P864、在生活中，调节我们行为的规则有哪些？P87（1）道德。（依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则）；（2）纪律、规章。（按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则）；（3）法律。（是社会行为规范）5、法律有哪些显著的特征？（为什么说法律是特殊的社会行为规范？）P87与道德、纪律相比，法律具有三个最为显著的特征。（1）法律由国家制定或认可；（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。（即法律面前人人平等。）6、我国法律的本质（性质）是什么？我国法律作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。P897、我国法律在生活中有何作用？具体表现在哪些方面？（为什么生活离不开法律？）（1）法律具有规范作用。法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。P89（2）法律具有保护作用。日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。P908、我们对待法律，应持什么样的态度？（我们应树立怎样的法律意识？）（1）学法、守法、用法，是我们应尽的责任；（2）爱法，是我们应取的态度；（3）以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。P90 7.2  法不可违1、我们为什么不能违反法律？（1）如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规则，尤其不能违反法律。P91（2）任何违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。P932、人们行为的底线是什么？不违法。P913、什么是违法行为？违法行为的含义及类别：P93（1）含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。（2）类别：根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。 行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。刑事违法行为就是违反刑法的行为。依据社会危害性的轻重分为：一般违法行为（行政违法行为，民事违法行为）和犯罪（也叫严重违法行为：刑事违法行为）。表格归纳：违法行为含义凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。