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    新安初三化学下册第十单元课题一常见的酸和碱-第一课时.ppt

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    新安初三化学下册第十单元课题一常见的酸和碱-第一课时.ppt

    第十单元 酸 和 碱,课题1 常见的酸和碱,第一课时,歙县新安中学 叶嘉珠,课时目标,1、知道常见的酸和碱。2、了解酸碱指示剂及变化规律。3.学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。,生活中,水果有酸味,水果中有果酸,柠檬、柑桔等水果中有柠檬酸等,汽水中含有碳酸(H2CO3),食醋中的醋酸(CH3COOH),酸,常见的酸,“尝起来酸酸的”,实验室中常见的酸有哪些?,实验室:常见的酸有盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)、醋酸(CH3COOH)等,碱,“摸起来滑滑的”,生活中,课 题 1 常 见 的 酸 和 碱,“吃起来涩涩的”,常见的碱,实验室中的碱:氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾 KOH、氨水NH3H2O 等。,生活中的碱有:石灰水中有氢氧化钙:Ca(OH)2,炉具清洁剂中含有氢氧化钠:NaOH,它们都是碱。,一束普通的鲜花,一次偶然的机会,孕育了一个重大的发现酸碱指示剂的发现。这个真实的故事发生在三百多年前,英国著名物理学家、化学家波义耳在一次实验中不慎将浓盐酸溅到一束紫罗兰的花瓣上,爱花的他在叹息之余,立即将紫罗兰拿到水中去冲洗,谁知这下却发生了一个意想不到的现象:紫罗兰转眼间变成了“红罗兰”。这惊奇的发现立即触动了科学家那根敏锐的神经:“盐酸能使紫罗兰变红,其它的酸能不能使它变红呢?”进一步实验发现酸的溶液都可使紫罗兰变成红色。,学生讲故事(看视频),他想,这太重要了,以后只要把紫罗兰花瓣放进溶液,看它是不是变红色,就可判断这种溶液是不是酸。其实,许多植物的花瓣和果实的浸出液遇到酸性溶液和碱性溶液都能变色,其中变色效果最好的是石蕊试液,波义耳把它称作指示剂。为使用方便,波义耳用一些浸液把纸浸透、烘干制成纸片,使用时只需要用小纸片来检测的溶液,根据纸片上颜色的变化,就能知道溶液是酸性还是碱性。今天,我们使用的石蕊、酚酞试纸液、pH试纸,就是根据波义耳的发现原理研制而成的。酸碱指示剂的发现是化学家善于观察、勤于思考。勇于探索的结果。这位追求真知,永不困倦的科学家永远是我们学习的榜样。,紫色石蕊变蓝色,紫色石蕊变蓝色,实验探究一(学生实验),白醋,苹果汁,石灰水,氢氧化钠溶液,无色酚酞溶液,2、酸碱指示剂变色规律:紫色石蕊溶液:遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色 无色酚酞溶液:遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,注意:酸碱指示剂与酸或碱的溶液反应时,变色的是指示剂,而不是酸碱。,1、酸碱指示剂:能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质。常见的指示剂有:紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液。,酸碱指示剂(简称:指示剂),3、检验酸碱溶液的操作步骤:,取样,滴加指示剂,观察现象,得出结论,答:取两种无色溶液少量于两只试管中,分别滴加紫色石蕊溶液,观察现象,如果紫色石蕊变红则原溶液是盐酸;如果紫色石蕊变蓝则原溶液是氢氧化钠溶液。,例:鉴别两瓶无色液体:稀盐酸、氢氧化钠溶液。,自制酸碱指示剂,1、收集几种植物的花瓣或果实(如:桃花,茶花,紫甘蓝等)各取适量,研碎,加入适量水和酒精(两者体积比为1:1),浸泡,过滤,得到植物色素提取液。将提取液分别装入小试剂瓶中备用。2、将上述植物色素提取液分别滴入酸性和醎性溶液中,观察颜色的变化,并记录。3、交流实验结果,比较所制得的指示剂中,哪些在酸、碱溶液中颜色变化明显。,实验探究二:植物花瓣和果实的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况,思考:它们为什么可以作代用酸碱指示剂?,桃花,茶花,紫甘蓝,一般花瓣内通常含有两种色素。这些色素在不同的温度、不同的酸碱性环境下,呈现不同的颜色。不同的花,花瓣中两种色素的含量不同,由于花瓣内的酸碱性不同,因此花会呈现不同的颜色。同一种花,在开放的不同时期,花瓣中两种色素的含量不同,花瓣内的酸碱性不同,花也呈现不同的颜色。这就有“百花盛开,万紫千红”美丽景观的描绘。,花的颜色,P58课外实验,知识链接:石蕊试纸是常用的试纸,可用于检验溶液的酸碱性。有红色石蕊试纸和蓝色石蕊试纸两种。碱性溶液使红色试纸变蓝,酸性溶液使蓝色试纸变红。由石蕊溶液浸渍滤纸,晾干得到。,实验探究三-石蕊试纸的作用(观察实验现象并思考:),1.红色石蕊试纸为什么会变蓝?蓝色石蕊试纸为什么会变红?,2.为什么两侧仅一只小花变色?酸性、碱性物质从哪里来?,3.通过本实验中你还了解到哪些知识?如果小心烘烤又会怎样?,挑战自我-刨根究底,挑战自我-变魔术,试管中的紫色石蕊溶液,在不借助实验室中任何化学药品的情况下,你能否施展魔力使之颜色发生变化?,1下表是四种花的提取液实验(酒精用于提取花中的色素)上表中能做酸碱指示剂的花汁是;_将厨房中的少量白醋滴入大红花的花汁中,可以看到的现象是_;若将紫罗兰提取液滴入氯化钠溶液中,则可看到的现象是_。,大红花、紫罗兰,橙色,紫色,一课回眸:本节课你收获了什么?评价与反馈:,2能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液,它能使无色酚酞溶液()A变红色 B变蓝色 C呈无色 D变紫色,A,3下列物质的水溶液能使紫色石蕊溶液变红色的是()ANaCl BNH3 CH2SO4 DNaOH,C,中性,变成氨水后是碱类,硫酸是酸类,是碱类,课外探究收集一些花卉、水果,提取其汁液,作为酸碱指示剂,检验家中的白醋、肥皂水、果汁等物质的酸碱性,作业:P59-1,再见!,

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