文言文翻译技巧PPT.ppt

文言文翻译,内容解读,翻译句子多在文言文阅读试题中考查。也有另外出一段文字要求考生翻译。句子翻译为高考必考题，所选句子多含特殊句式和词类活用等。,实词,一词多义,古今异义词,通假字,偏义复词,词类活用,虚词的意义和用法,文言句式,句子的语气,（判断句、被动句、宾语前置、省略句）,三原则“信”、“达”、“雅”,“信”是文言文翻译的最基本的要求。“信”就是准确，不歪曲文意，不遗漏文字，不随意增减意思。“达”是把文言文翻译成现代汉语的重要要求。“达”就是通顺。符合现代汉语的语法习惯，没有语病。“雅”是文言文翻译的较高要求。“雅”即有文采，译文要能表现出文体的特征，作者的风格。,二标准：直译为主字字落实：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。意译为辅文从句顺：明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。,方法点拨：直译即严格按照原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句特点，力求表达方法一致。意译即按原文表达的大意来翻译，不拘泥于原文的字句。,清荣峻茂，良多趣味。（三峡）,水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。,腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。滕王阁序,文坛领袖孟学士，文章的气势象腾起的蛟龙，飞舞的彩凤，王将军的武库里，刀光剑影，如紫电、如清霜。,五步骤,审,切,对译,连,抄,结合上下文通读，把握大意，揣摩出题者意图。,将译句以词为单位逐一切分开来，然后逐字翻译。,留：人名、地名、官名、年号、庙号、特殊称谓等,删：无实在意义的虚词,调：对于特殊句式，将语序重新调整,换：,补：就是在翻译文言文省略句时，把原句中被省略的成分补充进去。,按现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀。,按照翻译的要求，将草稿纸上的译句誊写在答卷上。,有些文言词语随着时代的演变，词义发生较大的变化，翻译时，这些词语必须用现代汉语进行替换，无论如何不能拿古义视为今义。,第一步：审,结合材料通读句子，把握大意，审文言现象。,例1：其李将军之谓也。,表推测语气，大概,固定句式，翻译为“说得是吧”,译文：大概说的是李将军吧。,练习一,1.舆薪 不见，不用 焉。（齐桓晋文之事）,译文：（我）派遣将领守关的原因是为了防备盗贼进入以及意外事故的发生。,译文：看不见一整车的材，是因为不肯用视力。,2.遣将守关者，备他盗之 与 也。（鸿门宴）,之,为,明,所以,出入,非常,第二步：切,将译句以词为单位逐一切分开来，然后逐字翻译。,例：寻从破元兵于滁州涧，从取和州，子兴授达镇抚。（明史 徐达陈玉春传）,译文：不久徐达跟从太祖在滁州涧打败了元兵，又跟从他夺取了和州，郭子兴任命徐达为镇抚。,练习二,1.狼度 简子之 去远。（中山狼传）,译文：狼估计赵简子已经离远了。,2.既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。,译文：已经用刑法处罚了他们，还把他们当强盗看待，这就断绝了他们改过自新的道路。,第三步：对译,（一）留 原文中表示国名、年号(干支纪年、纪月)、地名、人名、物名、官职名等之类的词语应当注意保留下来，不必翻译。,例1 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（岳阳楼记）,译文：庆历四年春天，滕子京降职到巴陵郡做郡守。,例2 元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。（梦溪笔谈）,译文：元丰年间，庆州地段生长着子方虫，正成为秋田里的害虫。,练习三,1.季布名所以益闻者，曹丘扬之 也。史记季布栾布列传,译文：季布的名声更加显著的原因,是因为曹丘的传诵啊。,2.景帝以固为廉直，拜为清河王太傅。,译文：景帝认为辕固清廉正直，任命他为清河王太傅。,（二）删 文言文中常存在一些这样的虚词，它们在句中无实际的翻译意义，仅仅起到语法作用，尽管它们在原句中是必不可少的，但在译句时，却无法用对应的现代汉语进行翻译，可剔除不译。,句首发语词,主谓间取消句子独立性的助词,倒装句式的标志词,句中表停顿的语气助词,衬音助词,表敬副词,偏义复词的衬托成分,例1.师道之不传也久矣。,译文：从师的风尚不流传已经很久了。,例2.盖当时视他驿为壮。,译文：（褒城驿）在当时比其它驿站更为壮观。,练习四,1.夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。,译文：您因为一个人的赞美而召用我，一个人的诽谤而赶走我，我担心天下有识之士听说这事后，就能够窥测出您的深浅。,2.应侯之用于秦也，孰与文信侯专？,译文：应侯在秦昭王时被重用，与文信侯相比谁更专擅大权（或“更有权势”）？,（三）换 有些文言词语随着时代的演变，词义发生较大的变化：有的词义扩大了（如“江”，古特指长江，今泛指一般的江河），有的词义缩小了（如“臭”，古泛指一般的气味，今特指臭气），有的词义发生了转移（如“牺牲”“，古指祭祀用的牲口，今已无此义）甚或有些词语已经不再使用。因此，翻译时，这些词语必须用现代汉语进行替换。,单音词换成双音词，词类活用词换成活用后的词，古今同形异义词换成今义，通假字换成本字等,例1 视事三年，上书乞骸骨。,任职、工作,请求辞职、告老回乡,译文：工作了三年，上书请求辞职。,例2 具言沛公不敢倍项王。,译文：详细述说沛公不敢背叛项王。,练习五,1.独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。,译文：独自整天在山涧峡谷中，啄食青苔，踩着石头。,2.今欲降之而反戮其使，无乃不可乎？,译文：现在想让他投降却反倒杀他的使者，恐怕不可以吧？,（四）调 对于特殊句式，如主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、介词短语后置句等，翻译时将语序重新调整，使之符合现代汉语语法习惯。,例 大将六人白巡以势不敌。,译文：六个将领把力量不敌叛军的情势报告了张巡。,练习六,1.自县为近畿大郡，近代未之有也。,译文：从县令升任京城附近的大郡长官，近代从未有过这样的事。,2.竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。,译文：一把竹椅，用它来坐；一张木床，用它来睡。,(五)补 就是在翻译文言文省略句时，把原句中被省略的成分补充进去。在文言文中，省略句不少，主要是省略主语、宾语、谓语、介词，翻译时应把省略成分补充进去。,例 明日，子路行，以告。（荷蓧丈人）,译文：第二天，子路（告别丈人）上路，（赶上夫子），把（遇见丈人的事）告诉（夫子）。,练习七,1.以其衣易一刀十饼，携以入山。,译文：(孟德)用他的衣服换了一把刀和十个饼，携带(这些东西)进入山中。,第四步：连,按现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀。,例 民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？,百姓,我们,发放,通“赈”，救济,为什么,译文：百姓，是我们的百姓。发放我们的粮食救济他们，有什么不可以？,第五步：抄,按照翻译的要求，将草稿纸上的译句誊写在答卷上。,在誊写的过程中要做到“三清”、“三不”。“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字或不规范的简化字，不写错别字。,（2009年）海南宁夏卷,（1）凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。,总共被围四天，城墙多出毁坏，朱昭凭着才智修补城墙抵御敌兵，全都中规中矩，但是再也不能支撑下去。,(2)昭勒众于通衙接战，自暮达旦，尸填衙不可行。,朱昭率领众人在大街要道上与敌人交战，从傍晚直到天明，尸体塞满街面，无法通行。,2010年（海南卷）,（1）贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。贼寇进攻三天不得入城，利用大船趁着涨水，沿着船尾攀爬城墙的垛口上去（2）遇偾军夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。遇上败军抢走船只把他们丢弃在江中，靠着断木漂浮进入芦苇洲中，采摘莲子喂养小儿，七天都未死去。,2011年海南高考题,（1）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。（2）灌至，乞入见，不许，而令控守西隅,整理弓箭再次射入靶心，观看的人赞叹，皇帝亲自赐酒犒劳他。,何灌来到，请求入见，皇帝不允许，而命令他把守西部边角,2012年海南高考题,（1）今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。（2）隧谓:“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”,如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。,萧燧说:“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心片原管辖地区不管不问呢?”,2013年高考题,（1）其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。（2）其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉,他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏位置上，李揆竟然不加推荐。,当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。,重庆卷,（1）且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。,况且作为国君，如果贪婪，一定会使他的国家灭亡；作为臣子，如果贪婪，一定会使他自身丧命。,（2）然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？,然而使自身陷于灾祸的，都是为了贪求财利，和那鱼鸟有什么区别呢？,浙江卷,（1）然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。,但是到了沉溺（书画）而不能舍弃（的地步），那么这祸害将难以说尽。,(2)人之所有，惟恐其不吾予也。,别人拥有的（书画），只担心他们不肯给我啊。,全国卷1,(2)馆陶众庶，合境悲泣，因从而居住者数百家。,（1）与郡丞元宝藏深相交结，前后令长，未有不受其指麾者。,与郡丞元宝藏结交很深，前前后后的县令县长，没有不受他指挥的。,馆陶县整个境内的百姓都悲哭，因此跟随着去安家的有几百户。,小结,文言文翻译口诀 熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。调整词序，删去无义；修辞用典，辅助意译。推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。,考纲要求：能阅读浅易的古代诗文。它所涉及到的知识点包括：理解常见文言实词在文中的含义；理解常见文言虚词在文中的用法；理解与现代汉语不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、省略句和词类活用。理解并翻译文中的句子。,命题规律：翻译句子多在文言文阅读试题中考查。,命题趋势：句子翻译为高考必考题，所选句子多含特殊句式和词类活用等。,谢谢大家！,