少年闰土（新）.ppt

鲁 迅,曾集小学：李德法,初识鲁迅,鲁迅（1881-1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记时所用的笔名。作品有小说集呐喊、彷徨、故事新编。散文集朝花夕拾，散文诗集野草；杂文集坟、热风、华盖集、华盖集续编、二心集、南腔北调集等。课文节选自他的小说故乡。,学习目标,1、会写7个生字，正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。2、课文记叙了“我”和闰土的那几件事？闰土给你留下了怎样的印象？3、理解课文中含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。4、进一步学习通过描写人物的外貌、语言、动作来表现人物的写作方法。5、有感情朗读课文，背诵课文第一自然段。,扭（扭捏）胯（胯骨）厨（厨房）套（手套）猬（刺猬）畜（畜生）窜（逃窜）,你学会了吗,银项圈,允许,毡帽,颈上,缚在,畜生,五行缺土,正月,仿佛,空地,zhng,yn,zhn,jng,f,ch,f,kng,qun,xng,家景：指家庭情狀况祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示尊敬并求得保佑。郑重：严肃认真无端：无缘无故伶俐：聪明，灵活素不知道：向来不知道无穷无尽：永远没有完结五行：指金、木、水、火、土物种物质。迷信的人利用五行相生相克的道理来推算人的命运。,你读懂了吗？,1、本文写了“我”和谁的故事？故事讲的是什么时候的事？2、“我”阔别了多少年回到了久别的故乡？回到了故乡首先想到了谁？在“我”的记忆中是怎样的一个画面？3、“我”和闰土是怎样认识的？“我”认识他为什么很高兴？,少年闰土,合作学习,1、“我”初识闰土，文章是怎样描写他的，你从这里体会到什么？2、课文记叙了“我”和闰土的那几件事？闰土给你留下了怎样的印象？3、课文中写到“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角天空。”这句话怎么理解？你还有哪些不懂的问题提出来，和大家讨论讨论。4、再读课文，体会“我”的思想感情是怎样的？请简要说说。5、学习本课，你是否被“我”和闰土真挚的感情所感动？你认为本课对你今后在写作上有何帮助。,2、闰土讲了哪几件希奇的事情？,捕鸟拾贝壳看瓜刺猹看跳鱼,扫、支、撒、看、缚、拉、拉、罩,稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背,鬼 见 怕,观 音 手,跳 鱼 儿,3、啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。,“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，天地狭窄，和闰土对比，“我”不能接触大自然，见识太少，知识贫乏，像井底之蛙，眼界狭窄。流露出作者对农村丰富多彩生活的向往。,4、随着“我”和闰土的相识、相知，“我”的情感都发生了怎样的变化？（盼望）（喜欢）（赞许）（难舍）,紫色的圆脸,头戴小毡帽,颈套银项圈,健康,朴实可爱,捕鸟,拾贝壳,看瓜刺猹,看跳鱼,机智勇敢,知识丰富,聪明能干,少年闰土,总结全文,本文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个见识丰富又活泼可爱、聪明能干又机智勇敢的农村少年形象，表达了我与闰土真挚的友谊及对他的怀念之情。,谢谢观赏,