小学2023年预防校园欺凌工作实施方案七篇.docx

预防校园欺凌工作实施方案为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设 平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级相关文件和通 知精神，经学校研究，决定制定我校“校园欺凌”专项治 理实施方案，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整 治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权 益、人身及财产安全：一、通过各种形式开展专题教育1.国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌 的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应 对。2 .主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对 校园欺凌，我们该怎么办”。3 .通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。4 .通过平台，加强宣传教育和家校联系。5 .专题讲座，邀请法制副校长来校开展专题讲座，进行 宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。6 .召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事 件预防和处理的相关政策、措施和方法。二、完善相关规章制度。1.及时制定实施方案，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理；2 .安保处及时制定“校园欺凌”应急处置预案，明 确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。3 .校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习行 政人员值班制度，明确职责，强化责任意识，做到“谁当 班谁负责"、“谁首接谁负责"，杜绝相互推诿、不闻不问、 甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急, 可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导 下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人 员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化; 如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇 报。三、加强预防，防患与未然。1 .加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、 中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操 场、食堂、校园商店、宿舍楼、实验楼、教学楼）的巡逻和 查看，并做好相关记录。2 .督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪; 加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突 发问题纳入考核和奖惩。3 .在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高 清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校 园欺凌事件的能力。4 .加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题 及时上报保卫处和学工处。5 督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率; 同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校 园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、 行政值班人员的联系和沟通。6 要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题 及时提醒，并共同教育。7 .向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。8 ,利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣 传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。9 .充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导, 发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止 事态恶化。四、及时处理，教育惩戒。对已发生的校园欺凌事件，安保处应及时调查处置，根 据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或 受欺凌学生及其监护人向公安报案并配合立案查处。学校预防校园欺凌工作方案为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发 展，保障教育教学工作的正常运行，根据上级部门文件要求, 结合我校实际，制定本方案。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意 识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供 良好的育人环境。二、组织领导根据上级部门要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件 工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事 件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出 决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上 级相关部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情 况。（一）应急领导小组学校成立防治校园欺凌工作领导小组和防治委员会，协 调和组织我校校园欺凌预防、处置工作，防患于未然。1 .工作领导小组组长：校长、书记副组长：副校长、副书记组员：全体行政、各年级组长及班主任2 .防治委员会组长：德育副校长副组长：德育处主任组员：教务处主任、德育处副主任、保卫处主任、各班 班主任3 .校园欺凌防治专用电话：设在德育处（二）现场防暴组发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场, 对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。（S）疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到 现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。组长：德育处主任组员：各年级主任和班主任等。（四）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了 解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通 讯联络畅通，及时传达情况。（五）现场救护组发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对 受伤人员进行救治，并立即与“120”联系。三、处置原则1.坚持“安全第一”的原则。增强大局意识和责任意识, 积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2 .防止矛盾激化原则。对参与重大事件的学生，要坚持 可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主， 力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校 园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”， 不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理， 力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引 起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌 握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注 意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作， 防止出现反复。3 .本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原 则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室 安全负责，各年级组长对本年级学生安全负责，各班级班主 任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间 逐级上报。对巳经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因 不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不 落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、 追究责任，已维护法制和纪律的严肃性，对学生和社会负责。四、欺凌事件的处置流程1. 一般欺凌，未造成显著伤害的事件，由年级组长负责 调查处理，班主任进行协助，主要对受害人进行宽慰，疏导， 告知家长等，对实施欺凌行为人进行排查，教育，告知家长， 报学校进行纪律处分，结合其他欺凌事件，对学生进行主题 教育，预防再次发生。2 .校外欺凌及校内严重欺凌，造成伤害的事件，由德育 处负责调查处置，年级组进行协助，首要是对受伤人进行医 治，告知家长，由心理老师进行心理疏导，对实施欺凌行为 人，告知家长，严厉处分，直至开除学籍，涉及违法的事件 要报公安处理。3 .如欺凌事件正在发生或刚刚发生，造成严重伤害的事 件，按照下列程序执行：(1)立即拨打报警电话I1.O和急救中心电话120,并立 即报告上级主管部门，先口头、后书面。同时，根据情况通 知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情 绪。(2)防暴组立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其 进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时协助公安民警 制服施暴者。(3)救护组采取相应措施进行紧急救治。(4)疏散组马上把学生疏散到安全地点，清点人员, 稳定学生情绪，并把情况报联络组和校长(负责人：德育处、 当日值班教师和班主任）。六、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究（一）每个责任人，应对其管辖范围内的学生和其他人 员，要不断的加强教育直至消除欺凌隐患。（二）每个责任人，应对其管辖范围内的被欺凌人实施 跟踪关注，防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生。（三）全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重 大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒 报现象的将追究相关人员的责任。对每个责任人在处置过程 中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守，不处置的工作人员将在评 比、职称晋升、绩效考评等方面，依据学校的考核制度进行 处理，对造成严重后果，涉嫌违法的交由纪检和司法机关处 理。全体教职员工都要高度重视校园安全工作，深刻汲取各 地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此 类事故在我校发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因 管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建 设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实 安全工作责任。把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评 优、职称评定和绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决 制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。五、开展预防与教育活动（一）充分利用德育阵地，开展教育与宣传工作：1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的 专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教 育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等。2 .主题班会。班级组织学生围绕遵纪守法、珍爱生命、 共建平安校园主题，结合近期发生的一些校园欺凌事件, 根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律 观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟 通、交流能力。3 .加强宣传：通过校园屏、板报、宣传栏以及升旗讲话 等多渠道进行和谐校园，防治欺凌的宣传和教育工作。（二）完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、 措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职 工预防和处理校园欺凌的职责。（S）加强巡视检查，排除隐患：加强校园欺凌治理的 人防、物防和技防建设，开展学生心理疏导工作，公布学生 救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。1 .加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、 中午午休、放学后至静校前、静校后）、重要场所（操场、食 堂、宿舍楼、教学楼、厕所）的巡查，并做好相关记录。2 .督促学校保安加强校园巡查；加强对保安人员的培训 考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题，纳入考核和奖 惩。3 .在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高 清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校 园欺凌事件的能力。4 .积极开展心理排查和心理疏导，了解孩子的心理情况。5 .向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。学校预防校园欺凌工作实施方案为了贯彻上级部门关于防治学生欺凌和暴力有关工作 的通知精神,确保校园的安全稳定,有效预防、及时控制、妥 善处理学生欺凌和暴力事件，保障学校教育教学秩序，促进 学生健康成长，结合学校实际，特制定此方案。一、成立领导机构，明确工作责任1.组织机构：组长：XXX副组长：XXX组员：年级组长各班主任6 .工作职责：组长：整体协调，监督实施。副组长：制定计划、监督落实。XXX：对师生宣传和教育；XXX：制定应急预案和负责应急处置；XXX：对师生进行心理培训和疏导；年级组长：进行法制宣传教育，协调并进行学生法制安 全情况反馈等应急保护处理。各班主任：制定班级工作计划和落实工作方案；落实各 项措施,开展有效工作。二、开展宣传教育，形成良好校园氛围(责任人：工会、德育主任、心理教师、班主任)1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措 施和方法等集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相 体罚学生，树立教师良好的形象。2 .开展学生思想道德、法制教育和安全防范等“五个一” 活动。(1)邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。(2)开展一次家访活动，了解学生的家庭生活环境和 在家表现。(3)进行一次校园矛盾排查。以班级为单位进行校园 矛盾排查,针对具体问题及时制定出解决方案。(4)进行一次问题学生的心理疏导。(5)开好一次主题班会。3 .防治校园欺凌和暴力的宣传工作：(1)利用行政会和全体教师会，组织全体教师深入学 习法律法规和政策文件，提升干部教师法律意识和责任意识， 提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力，做到依法依规、 合理有效的处理危机事件。（2）创设良好的舆论氛围。通过校园网、宣传栏、课 堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识, 提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识，增强法律、自我 保护的意识和能力。做到不实施欺凌和暴力行为。营造良好 的校园环境。4 .加强心理健康教育,矫正学生心理偏差（1）每学期根据每班需要，为学生提供相应的心理课 程。（2）每月利用广播、展板等方式，向学生宣传人际交 往的技巧和知识。（3）每学期开展一次心理活动周，组织学生以照片、 作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的 人际关系。（4）定期（开学初、学期中）对学生、家长、教师进行 调查，准确掌握学生的心理动向。（5）对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的 心理辅导，并定期回访。三、建立预制，积极做好防控（责任人：安全负责人、全体教师、法制副校长）1 .制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案（安全主任负责）2 .加强日常管理，进行有效预防。（1）门卫：禁止学生 携带危险品进入校园。（2）安全主任、法制教员：落实日常 值班和重点部位（大门口、楼道、厕所、饮水间等）的巡查制 度。3 .班主任通过学生微信群和监控设备，对学生反常的舆 情和行为进行监控,发现问题及时上报、处理。4 .沟通顺畅，信息联动。利用电话、微信等手段保证学 生、家长、班主任、校长、的信息畅通。1 ,排查建档，定期开展专项排查治理。开学初：安全主 任、德育主任、班主任联合排查。四、处理流程通畅，合理果断处置（安全负责人、相关学校领导、心理教师、班主任）1.信息报送。班主任或当事教师第一时间上报学校德育 处和校长，在第一时间上报上级部门；如涉及校外人员要通 报公安。2 .处理过程。德育主任、安全主任负责与家长沟通解决。 正确引导舆论导向，保护学生隐私。支部书记负责与媒体沟 通，负责学校对外发布消息。3 .教育引导。由班主任、心理教师、心理专家联合对当 事学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活。对 欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长帮助 其改过，使其心理水平恢复正常。五、工作要求:1.正面引导，预防为主。2 .全员参加，高度重视。3 .疏堵结合，不留死角。4 .信息畅通，处置合理。通过宣传教育，有效防控等措施的实施，营造友爱守法 的良好育人环境，为校园文化的形成打下坚实基础。预防校园欺凌专项治理工作方案近年来，各地发生不少在学生之间蓄意或恶意通过肢体、 语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事 件，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加 强对校园欺凌事件的预防与处理，根据相关文件精神，我校 决定开展校园欺凌专项治理，并结合我校实际情况，特制定 工作方案如下：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，引导学生树立正确的价值观、 人生观，增强守法意识、守纪意识，建设平安、和谐校园。二、治理步骤1.我校首先成立了以校长为首的校园欺凌专项治理工作领导小组，具体分工如下：组长:XXX副组长：XXX成员：各年级组长各班主任2,组织部署。我校高度重视此次专项治理工作，认真制 定本校开展校园欺凌专项治理的具体方案，积极部署，认真 组织实施。为此，我校专门召开开展校园欺凌专项治理动员 部署会。3完善制度。学校进一步研究、制定完善校园欺凌的预 防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明 确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。4.学习教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的 专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司 法等相关部门到学校开展法制教育。组织教职工集中学习对 校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。5加强预防。学校进一步加强校园欺凌治理的人防、物 防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询 和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负 责人。6,及时处理。发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理 实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时报案并配合立案查 处，同时向主管部门报告。7 .宣传到位。向家长发放以“防范校园欺凌”为主要内 容的告家长书或召开家长会，向家长宣传本次校园欺凌专项 治理工作，请家长积极配合专项治理行动，做好家庭教育, 共同防范校园欺凌的发生，保护学生身心健康。三、巩固预防对专项治理“校园欺凌”专题教育情况、规章制度完善 情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等, 进行全面自查和总结，形成报告并报上级主管部门。将校园 欺凌专项治理纳入平安校园建设工作内容，将专项治理工作 作为深入平安校园建设的重要举措。建立长效管理机制，巩 固专项治理成果，不断减少、力争杜绝校园欺凌的发生。使 校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平 安、和谐。四、工作要求1.开展好宣传教育，进一步制定完善相关制度，加强预 防，及时发现、调查处置类似事件，有效避免直至杜绝该类 事件的发生。8 .认真开展好自查和总结工作并接受主管部门对此项 工作的督查、指导，发现问题，强化整改，将工作落到实处。9 .建立长效管理机制，巩固专项治理成果，杜绝校园欺 凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心 健康，校园平安、和谐。10 专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影 响的，将予以通报、追责问责并督促整改。预防校园欺凌和暴力事件工作方案根据上级文件，要有效地防控校园可能发生的各类欺凌 暴力事件，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针, 把“检查到位，整改有力”作为安全工作的一项最基本的制 度来落实。现将开展工作方案特定以下：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理范围全体师生三、工作安排（一）组织领导：组长：XXX副组长：XXX组员：行政人员及班主任（二）工作内容：1.组织部署。校长期初组织召开行政工作会，安排部署 我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教师高度重视，要 与当地公安等部门协商建立工作机制，要成立校园欺凌专项 治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展 校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。11 开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的 专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安等相 关部门到校开展专题法制教育。各年级、各班要集中对全体 学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康 和安全教育。12 完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理 制度、措和建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位 教职工预防和处理校园欺凌的职责。13 加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建 设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培 训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公 布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校 要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想 动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于 学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健 康，心情愉快。5,排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度 重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要 通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查 学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化, 发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。 要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担 和心理压力引发事故案件。6,及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严 肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配 合立案查处。7 .监督指导。行政处要加强对各班级开展校园欺凌专项 治理的指导和检查。，发现问题及时处理，做好记录并及时 报告。四、工作要求1.全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园 欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次 发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生 意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做 好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形 成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工 各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、 有制度不落实、有责任不追究的倾向。8 .把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先 评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决 制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。9 .按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息, 尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、 漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生 校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并 督促整改。学校预防校园欺凌事件工作方案为深入落实上级会议文件精神，加强学校安保工作，为 孩子们学习成长创造平安和谐的学习环境，有效预防避免学 校个人极端暴力事件发生，特制订本方案：¼指导思想：坚持贯彻落实上级文件精神，强化师生安全意识和防范 能力，建立健全学校内部防控机制建设，加强学校周边治安 整治，营造安全、稳定、文明、健康、祥和的教育环境。二、组织机构为加强学安全工作和预防个人极端暴力事件的发生，进 一步明确责任，成立学校防范极端暴力事件领导小组。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX领导小组职责：在上级部门的领导和指导下，领导小组 全面贯彻执行上级有关安全工作文件精神，负责学校的安全 防范工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相互协 调，相互配合，共同做好学校安全工作。领导小组成员及全 校教职工具体职责分工如下：校长：负责学校治安综合治理全面工作副校长：协助组长负责学校治安综合治理工作，负责带 班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调 处理工作。教导主任：负责学校教育教学安全工作、师生的安全教 育工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监 督、检查、协调处理工作。后勤主任：负责学校校舍安全、饮食卫生安全、设施设 备、消防安全工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落 实情况的监督、检查、协调处理工作。政教主任：负责学校日常安全管理、交通安全、校园周 边治理、校园治安保卫和师生的安全教育工作。负责带班期 间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理 工作。安全主任：负责校园安全监督工作、学校日常安全管理; 学校信息联络员。门卫人员：严格履行新修订后的门卫工作职责。治安保卫人员：加强静校期间的校园巡逻，发现可疑人 员及时做出妥善处理。校园安全保卫教师：负责值周期间学生上、放学在校门 口的车辆和学生疏导，避免出现学生在校门口外聚集的现象 发生，根据学生到校情况适时打开校门。加强上、放学期间 学生的安全防范，发现校园周边有可疑人员及时进行妥善处 理；加强课间的校园安全巡查。教学楼和校园巡查人员：加 强学生在校期间的校园安全巡查，发现有可疑人员及时报告 学校领导或政教处。每周每人按以上人员顺序负责一天。班主任：认真落实政教处安全防范工作部署。任课教师：严格执行上课点名制度；注意教育学生的方 式方法；认真履行课间楼层值周职责。三、建立健全安全保卫工作机制1.建立健全矛盾纠纷排查机制，防止矛盾纠纷激化转为 刑事案件和非正常死亡事件。通过开展矛盾调查、调处矛盾 纠纷，开展法制和公德教育，提高学生的法制观念和道德水 平，达到预防和减少犯罪，促进学校长期稳定。每月由政教 处牵头组织一次全校性的矛盾纠纷排查，每周由班主任组织 在班级内组织一次矛盾纠纷排查。2 .严格执行值班值宿制度，学校值班值宿制度是对校园 内任何时间、任何地点、任何情况的有效监控，起到及时联 络各方面人员并在第一时间作出快速反应的安全管理制度。 值班包括节假日值班、双休日值班、防汛值班、学校上课期 间的值班（值周）以及按上级要求进行的其它值班。学校安 排教师值班时要有行政领导带班，值班人员必须在岗值班。 值班人员和带班领导必须保证全天候通讯畅通。值班人员应 做好当天值班情况记录，协助学校处理突发事件。校务值周 教师和课间值周教师要在带班领导的带领下加强巡视，防范 学生在校时间内可能发生的安全事故。3 .严格执行门卫检查登记制度及外来访客被访人接领 制度，门卫教师对从校门口进出的物品要进行检查登记，防 止学校财产的流失和可疑物品进入校园；学校教师在开展教 育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由 教师本人到门卫进行确认，并由客人在门卫登记后准予进入。4 .执行学生外出请销假制度，学生上课时间请假离校必 须持有班主任审批的政教处统印发的请假条，并进行登记后 方可放行。5,校园24小时治安巡逻巡查制度，校园保卫人员要不 间断的对校园进行巡逻巡查，发现可疑人员或物品要及时上 报，有必要时要及时采取必要的手段将其控制，防止安全事 故的发生。学生在校期间的巡查由校园巡逻巡查人员负责， 学生离校期间的巡查由更夫负责。四、加强学校安全保卫人防、技防体系建设。1.学校在正常教育教学工作期间，要关闭校门，严禁外来人员或车辆进入学校。5 .加强学生上学、放学时交通高峰期的管理，政教处要 通过致家长的一封信、和家长签订安全协议书等形式进一步 明确责任，加强对学生上下学途中的安全防范教育，做到学 生上下学期间不出现学生在校门口聚集的现象。要通过校会、 国旗下讲话、安全教育周活动、组织安全自护自救知识竞赛 等多种形式对学生进行安全教育，学校放学时，安排一名带 班领导、两名值周教师和一名政教处人员至少四名人员在校 门口负责疏导学生，避免发生极端暴力事件和交通安全问题。6 .加大校园巡视巡查力度，学校在各楼层安排了两名课 间值周教师管理学生的课间安全和纪律。7 .重视对学生的安全教育工作，政教处适时组织班主任 要有针对性地对学生进行安全防范知识、安全常识、人身防 范技能的训练，通过安全教育日、国旗下讲话、主题班会、 校会、讲座等形式和渠道，对学生广泛宣传安全和法律知识， 增强学生的安全意识，定期组织师生进行安全知识培训、竞 赛、紧急疏散演练，以提高学生的自护自救能力。8 .班主任要积极开展学生心理健康教育和心理障碍疏 导工作，帮助学生克服心理压力。9 .政教处要进一步开展警校共建活动，协助警员加强对 学校周边地区的值勤巡逻，协助公安打击危害师生安全的各 类违法活动。10 政教处要根据学校实际及时上报配备交通协警、配备 保安人员信息，总务处要认真检查视频监控设备和报警设施 情况，需要补充的要及时上报。11 由政教处牵头成立组织，明确分工，做好校外公寓生 的专项清理工作。五、召开好三个安全防范工作会议。1 .召开全体教师参加的安全工作专项工作会议。2 .召开由校园防范暴力事件领导小组人员工作会议。3 .召开家长会，取得家长与学校的配合。学校预防校园欺凌工作方案学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、 侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件，损害了学生身心健康, 为加强对此类事件的预防和处理，我校结合工作实际特制定 本方案：一、工作目标通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。二、领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：德育处及各班主任三、工作安排（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌 治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教 育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建 设平安校园、和谐校园。1.通过国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园 欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧 急应对。2 .主题班会教育。学校组织各班开展“预防校园欺凌伤 害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪, 规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。通过主题班 会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？" O 同时适当开展品德和安全教育。3 .通过电子屏、宣传栏、学校网站等平台加强宣传和教 育。4 .通过班级QQ群、微信群等平台加强宣传教育和家校 联系。5,召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事 件预防和处理的相关政策、措施和方法。（-）完善制度1.制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施。2 .建立校园欺凌事件应急处置制度。3 .明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。（S）加强预防1.加强行政值班，督促全校教职人员严格落实无缝隙衔 接，加强课间管理和校园巡查工作，校干要加强在重要时间 （上、下学）、重要场所（校园、教学楼）的校园巡查,并做 好相关记录。2在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高 清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校 园欺凌事件的能力。4 .向学生公布学校“校园欺凌”救助电话，让学生知晓 遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报,必要时拨打I1.O报警， 及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。5 .利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣 传教育，明确全体教职员工的职责和要求。要求班主任加强 家校沟通和联系，发现问题及时提醒，并共同教育。6 .充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导, 发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止 事态恶化。（四）及时处理。强化责任意识，一旦校园欺凌伤害发生必须做到及时发 现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌 的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。