小摄影师课件.ppt

,6 小摄影师,高尔基简介,高尔基(1868-1936)：前苏联伟大的无产阶级文学家。发表了童年在人间我的大学母亲等多部小说以及著名的散文诗 海燕和一系列剧本。他的作品在我国广为流传，得到人们的喜爱。,用你喜欢的方式读文，要求：1.读准字音，读通句子。2.标上自然段的序号。,初读感悟,第一关：读文关,（轮读检测）,阅读要求：1、字音读准确。2、课文读流利，不加字漏字，不回读。3、声音响亮。倾听要求：专心，认真。评价要求：字音是否读准确，课文是否读流利，声音是否洪亮。,一（）早晨 一（）纸团一（）电车 一（）照相机 一（）杂志社一（）摄影师,个,个,辆,架,家,位,第一关：读文关,（当堂检测）,认真做小状元11页【一】【三】题。（3分钟后同桌批改）,夏天 高尔基 旁边阳光明媚的早晨 突然 纸团 立刻 人行道 照相机 鞠躬 仔细打量 沙发 报纸 打量 摆弄 一切 准备 停当侧过脸 胶卷 已经 一辆电车 秘书 摄影师 杂志社 记者 转告,第二关：生词关,第二关：生词关,突然 准备 摆弄 胶卷 秘书 按照侧身 车辆,想办法记住这些词语，5分钟后听写哦！,默读课文，想一想，课文讲了一件什么事儿？,第三关：概括关,纸团 鞠躬 打量 吩咐 摆弄 胶卷 秘书 杂志社 转告,我能用上面的词语来说说课文的主要内容。,【当堂检测，理清课文顺序。】,高尔基等着男孩再次来照相忘带胶卷，男孩哭着离开高尔基摆好姿势，男孩准备为他照相纸团飞进窗口，男孩请求高尔基允许为他照相,第三关：感悟关,默读课文，小男孩在整个事情当中心情有什么变化？,无奈,激动,自责，伤心,仔细打量,坐下,摆弄很久,微笑,坐、哭,赶紧站,跳、跑,一定让他进来,学到这里，你觉得高尔基是个怎样的人呢？,从课文的哪些地方可以看出高尔基喜爱小男孩，让我们找出来读一读。,5、来吧，我让他们放你进来。7、高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。7、高尔基侧过脸，对着他微笑。8、你怎么了？10、高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”13、“是个小男孩吗？”高尔基问。15、不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。,读一读，体会句子标点符号的用法（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”（2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。（3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么事。（4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”,（说的话放在后面）,（说的话分两部分）,（说的话放在前面）,四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。人物语言引在内，三种形式要记牢。逗号句号和问号，放准位置别溜掉。,“”引号歌,检测：1、完成小状元11页【四】、【五】、【七】题。2、续写故事。,续写小摄影师 小男孩回家取了胶卷后，又来到高尔基门外，忐忑不安地站了一会儿，他担心高尔基不会再给他机会了。想了一会儿，小男孩还跟上次那样，写了一张纸条扔进高尔基的房间。高尔基捡起男孩的纸条，看见上面写着：“亲爱的高尔基同志，由于我的粗心占用了您宝贵的时间，您能再次给我机会为您照相吗？”高尔基走到窗边，看见小男焦急地等在外面，于是吩咐秘书请小男孩进来。小男孩用他那熟练的动作摆好照相机，很快地拍完了照。临前，小男孩低着头对高尔基说：“谢谢您，我一定会改正粗心大意的缺点，认真完成每项工作。”高尔基摸着小男孩的头，笑着说：“没关系，知错就改一样也是好孩子。”小男孩高兴地走了。第二天，高尔基的照片端端正正地挂在了教室的墙报上。,小摄影师续写 第二天，天刚刚亮，小男孩就迫不及待地来到高尔基的住所前。当秘书告诉高尔基，昨天那个小男孩在门口时，高尔基兴奋的说：“快，快让他进来！”小男孩见到高尔基，不好意思地说：“先生，这么早打扰您真不好意思。请问我现在能给您拍照了吗？”高尔基说：“可以呀！还是做昨天那个姿势吗？”“是的，先生。”小男孩说。说着，只见小男孩拿起相机，“咔嚓，咔嚓”两张照片就照好了。小男孩高兴地笑了，他笑得那样甜。过了几天，教室里的墙报挂着高尔基的照片，同学们都夸小男孩照得好。,小摄影师续写 第二天，小男孩坐着电车又来到高尔基门外。秘书看见了，问：“昨天你是不是来过？”小男孩说：“是的。”秘书说：“那你快进去吧！高尔基先生正等着你呢！”小男孩红着脸走到高尔基先生面前，说：“高尔基先生，我又要耽误您的时间了，真不好意思。”高尔基笑着说：“孩子，很高兴又见到你！现在，我们开始吧！”小男孩高兴地点点头。高尔基摆好看报纸的姿势，对着镜头微笑。“咔嚓，咔嚓”，两张照片出来了。小男孩说：“谢谢您，高尔基先生！说着，小男孩提着照相机，飞快地跳上了一辆电车，高高兴兴地走了。,