《认识画图》教学过程设计.doc

认识“画图”新朋友（教学过程设计）教师行为学生学习活动设计意图（一）创设情境激发兴趣引入：同学们，上课之前我们先来欣赏下面几张图片，看一下，你喜欢哪张图画，说说你的理由。作品欣赏：教师控制学生机，播放几张小学生电脑绘画比赛的优秀作品，让学生观看。学生发表意见，讲述自己喜欢的图画和理由。师：同学们，这些漂亮的图画是我们的哥哥姐姐用电脑画出来的，你们知道它们是用什么软件画出来的吗？其实，它们是用我们计算机系统自带的“画图”软件，只有启动它，我们才可以开始绘制美丽的图画。同学们，你们想不想也绘制出漂亮的图画呢？师：这节课，我们先来认识一下“画图”这个新朋友。出示课题：认识“画图”（板书），齐读课题。欣赏老师播放的图片 发表意见，谈谈自己喜欢的画，并说明理由  读课题用漂亮的图片激发学生的兴趣，此外，这些作品也是学生获奖的优秀作品，可以激发学生的竞争意识，让他们主动学习。（二）学习新知一、启动“画图”程序。师：有谁知道怎么样打开画图软件吗？（请一位同学演示）生：双击桌面的“画图”图标师：非常好。（快速删掉桌面画图快捷方式）假如你的电脑桌面上的图标不见了，那怎么办？（1）如果学生中有知道方法的，请那个学生上来演示，并让学生自己讲述，教师在旁边帮助讲解：首先把鼠标指向“任务栏”，点击“开始”按钮，选中“程序”，再单击“附件”中的“画图”。（2）如果学生不知道方法的，老师直接演示。师：当桌面上的图标不见的时候，我们可以用这种方式打开。边演示边讲解。 师：下面请大家用这两种方法，启动画图软件，我们先用第二种方法启动，打开之后请你把它最小化，老师要看看哪个小朋友最快学会，最先打开。组长检查一下小组的同学是不是打开了，已经完成的小组组长举手。 二、认识画图窗口师：（控制学生机）刚刚我们已经学会启动画图软件，接下来一起来认识一下画图软件的窗口。教师打开画图软件，简单讲述标题栏，菜单栏，工具箱，画图区，颜料盒，状态栏等各个窗口的名称，包括菜单栏上各个菜单的名字，带领全班读一遍。接着打开认识画图窗口的flash小游戏，演示游戏过程。师：认识了窗口之后，老师这有个小游戏，请大家到资料盘里面打开“认识画图窗口.swf”，可以先认识一下窗口的名称，单击开始游戏，进入游戏，用鼠标拖动右边各部分的名称到相应的框上，完成之后单击提交。学生进行游戏操作，认识画图窗口。 师：（学生进行三分钟的窗口学习）同学们，你们认识了画图窗口了吗，有没有成功地出现胜利的表情？成功之后你还可以再玩几遍，巩固一下。 三、认识工具箱的工具要求学生退出游戏。师：刚刚我们已经认识了画图的窗口，那么接下来就要认识一下我们的画图工具，通过工具箱的画图工具，我们才能绘制出美丽的图画。师：请大家把鼠标移动到工具图标旁边，这个时候你就会发现有提示，状态栏也会出现介绍这种工具的文字，方便我们认识工具。教师移动鼠标到工具图标，显示几个名字让学生一起读。师：当你忘记工具是哪个的时候，你就可以移动鼠标到图标的旁边，这样就可以认识了。 四、用“铅笔”写写画画师：我们刚刚简单的认识了工具，大家想不想马上用里面的工具画画啊？这节课，我们就先用铅笔工具来画画。老师先演示一下，单击“铅笔”工具，鼠标指针变成铅笔形，把鼠标指针移动到画图区，按住鼠标左键拖动鼠标就可以写和画了。现在，请同学们启动画图程序，用铅笔工具画一副自己喜欢的简笔画，可以给自己设计一张名片，画个自己的头像再签上自己的姓名。学生操作。 五、保存并退出“画图”程序师：同学们，画好之后怎么将你的作品保存呢？想不想知道怎么样保存图片？（教师广播演示）单击“文件”按钮，单击“保存”选项，选择保存的位置，输入图画名，最后单击“保存”，就可以了。我们可以检查一下是不是保存了，你可以找到保存的位置，打开看看有没有你的画，有就表示保存成功了。师：保存玩之后就可以单击“关闭”按钮退出画图程序，也可以单击“文件”按钮，选择“退出”选项。学生演示，用快捷方式打开画图软件，同时考虑用其他方式来启动画图的方法。 在老师的指导下先学会打开画图软件的方法   尝试操作    学习画图软件各个窗口的名称。      打开认识画图窗口的小游戏，通过游戏认识各个窗口的命名。  体验成功的乐趣   在老师的带领下学习工具箱的名称            动手操作，用铅笔绘制简笔画学习保存图画的方法，退出程序。 根据以前所学过的知识，学生已经懂得双击桌面画图图标来打开画图程序，让学生体验成功的乐趣，然后通过删除桌面图标使学生产生思考，更有学习第二种方法的动力。      用拖动的小游戏让学生学习画图窗口的各部分名称，提高学习效率。   本部分内容不做详解，留在后面具体学习工具的用途时候再讲，所以简单提示学生各工具的作用即可。 再次用画图吸引学生注意，让他们知道原来铅笔也可以绘制漂亮的简笔画，产生创作的欲望。 教师直接演示，让学生快速掌握保存和退出的方法。 （三）总结要点评价效果这节课你学到了什么？请学生回答。画图软件的启动，保存，退出，认识了画图窗口和工具，会用铅笔画画。在后面的学习中，老师还会继续教大家其他工具的使用，只要大家能够认真听，认真练，相信肯定可以成为一个电脑小画家的。回忆本课知识点总结，归纳知识