Z-020土木水利类建筑CAD (2).doc

2013-2015年全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书类别（国赛已有项目* 凡与已经举办过的国赛项目名称一致或接近的，均按国赛已有项目申报。 ）申报赛项名称： 建筑CAD 申报单位： 中国建设教育协会 拟举办年份： 2014年 方案申报负责人： 电话： 手机： 邮件： 通讯地址： 邮政编码： 申报时间： 2013年7月29日 教育部职业教育与成人教育司制一、 赛项名称：建筑CAD二、 赛项组别：中职组三、 所属产业类型：土木水利类四、 在现行中职（或高职）专业目录中的分类：专业类：土木水利类；专业代码：040900；专业名称：建筑表现五、 赛项方案设计团队构成：序号姓名单 位年龄职称职务工作任务1.中建教育协会方案设计指导2.仇务东北京城市建设学校32讲师3.董锴广州中望龙腾软件股份有限司31技术经理竞赛软件平台及技术支持六、 赛项目的：促进参赛选手更好地掌握建筑识图的基本知识，熟练掌握计算机绘图的基本操作技能，熟悉国家有关建筑制图的技术标准，引导中等职业院校的教学改革。促进中职院校建筑工程技术人才CAD技能的培养，加快专业人才培养步伐。引导中职院校重视实践教学，突出能力本位，改变“重知识、轻能力”的倾向，使参赛选手做到学思结合，知行统一，达到“以赛促教、以赛促学”的目的。促进企业和学校之间的交流，加强“校企合作”，推动职业院校实验、实训基地建设、课程改革、师资队伍建设，提升参赛选手职业能力和就业质量。促进职业院校重视师资队伍建设，提高“双师型”素质。七、 赛项意义与设计原则：(一) 赛项意义：以赛促教、以赛促学，引导中职教育建筑工程技术CAD技能专业及相关专业适应国家产业结构优化升级的要求，及时开展专业调整和“做中学、做中教”的人才培养模式改革，推动校企合作，促进中职教育实训基地建设、课程改革和师资队伍建设，突出学生创新能力和实践能力培养，提升学生职业能力和就业质量。(二) 设计原则：遵循“政府主导、行业指导、企业参与”的方针，以“展示、交流、学习、提高”为目的；坚持“公益、公平、公正、公开”；坚持行业发展需求与职业院校人才培养相结合；将行业标准和企业要求与职业院校人才培养对接，探索人才培养评价标准；坚持竞赛与教学资源建设相结合原则，以技能竞赛为平台，努力适应建筑工程行业对高技能人才的需要，引导中职教育教学改革方向。八、 赛项方案的特色与创新点：(一) 特色鲜明，紧密结合专业教学要求：本赛项是2011、2012年“建筑CAD”项目的继续，中职建筑工程技术专业及相关专业学生，除了要掌握必备的理论知识外，还应具备一定的快速制图的能力及一定的技术文件的阅读能力。(二) 增加创新，对专业建设起到引领作用：本赛项对建筑识图、绘图应用能力进行能力标准定位：以职业素质为根本，将建筑识图、绘图应用能力分为四个层次，第一层次是建筑工程识图能力；第二层次是基本绘图能力，即要求选手掌握建筑CAD绘图的基本知识，能准确绘制建筑工程施工图；第三层次是技巧操作能力，即要求选手掌握CAD的操作技巧，能快速绘制建筑工程施工图；第四层次是查询管理能力，即要求选手掌握CAD的查询管理功能，可以对图形信息进行查询管理，辅助施工定位、放样、管理等工作，以工程项目建设为核心，共享图形、数据、材料。随时进行交换或修改某一环节，协同设计、施工与管理，走向“虚拟群体并行协同工作环境”阶段。九、 比赛内容与规则：(一) 比赛内容：建筑CAD技能竞赛要求参赛选手能应用计算机绘图软件处理建筑工程图纸绘制的各类问题。同时，参赛选手应对软件环境、图形发布等工作有一定的了解。1. 计算机绘图技能图形绘制、编辑、标注等各种计算机制图工具和方法。2. 建筑工程制图技术绘制符合国家制图标准的建筑图样。3. 图样画法使用计算机绘制正投影视图和轴测图。(二) 比赛规则：1. “中望CAD+ 教育版”正版软件的计算机。现场提供备用计算机。2. 竞赛使用赛题采用抽签方式从备选方案中确定。赛题以任务书的形式发放，参赛选手根据任务书的要求完成比赛指定任务。3. 参赛选手须按照任务书要求及程序保存并提交竞赛结果，所有电子文件均不可做其他标记，一经发现做零分处理，并对参赛选手的成绩做相应的扣分处理。4. 为防止因计算机故障产生的数据丢失，请参赛选手及时保存竞赛结果文件。若比赛过程中出现设备问题（如计算机死机、软件问题），由裁判员和软硬件厂商技术人员进行技术处理并做现场记录，裁判长视具体情况裁决是否使用备用计算机、是否为该选手加时。5. 参赛选手的比赛赛位采用抽签的方式确定。6. 参赛选手必须统一着装，带齐两证（身份证、参赛选手证），并统一佩戴由大赛组委会印制的相应证件，缺一者不准参加比赛。7. 参赛选手不可自带任何技术资料、工具书、笔记本电脑、通讯工具、摄像工具以及其他即插即用的硬件设备，否则取消选手比赛资格。8. 参赛选手提前15分钟到场。参赛选手迟到15分钟以上，则不允许再进入赛场，按弃权处置。比赛开始后，半小时内选手不得退场。9. 参赛选手进入比赛场地后有10分钟时间供选手检查计算机设备及软件设备工作状态，根据统一指令开始比赛。10. 所有计算机的USB接口、光驱等设备均已贴封条，参赛选手不得撕毁封条，如经发现，立即取消选手比赛资格。11. 比赛需连续进行，比赛一旦计时开始不能无故终止比赛或延长比赛时间。饮水、上厕所均计在比赛时间之内。12. 比赛过程中，参赛选手必须严格遵守比赛纪律，并接受裁判员的监督和警示。如遇问题需举手向裁判员提问，选手之间不得互相询问，否则按作弊处理。一切与比赛无关的活动均需示意当值裁判，经裁判允许后方可进行。13. 比赛结束前10分钟，裁判长提醒比赛即将结束。比赛结束后，选手不得再进行任何操作，保存结果须经裁判员检验，选手签字确认后方可离开赛场，任务书、试卷不得带出赛场。14. 比赛结束后，当值裁判和工作人员检查选手使用的计算机，如有异常，向裁判组报告，裁判组裁定参赛选手成绩是否有效。十、 赛项简介（中英文对照）：2014年全国职业院校技能大赛（中职组）建筑CAD项目，由中国建设教育协会申办，广州中望龙腾软件股份有限公司协办，上百所院校积极参与的一项学生技能竞赛，以省（自治区、直辖市、计划单列市、新疆建设兵团）为单位组织参赛队，每支参赛队由4名2014年在籍在册的中职学生组成，竞赛采用个人赛制，根据赛场给定的任务要求，独立完成建筑CAD图纸的绘制。本竞赛项目既考察选手对于计算机及专业建筑绘图软件的应用能力，又考察选手掌握一定难度的快速制图的能力。十一、 比赛样题：比赛样题在大赛一个月前公布十二、 比赛方式：比赛为个人赛。参赛选手必须是中职学校2014年度在籍在册学生，每支参赛队由4名选手组成（同一学校报名人数不超过2人），性别和年龄不限，每名参赛选手需独立完成规定任务。十三、 比赛时间安排与流程：(一) 总体赛事安排4天，正式比赛1天。日 期时 间内 容第一天全天各参赛队办理报到手续第二天9:00-11:00领队会及抽签第三天8:00-2:00正式比赛第四天9:00闭幕式(二) 比赛流程1. 采取抽签的方式确定比赛赛位。2. 选手进入赛位后，确认赛场提供的计算机、建筑CAD绘图软件及其他辅助软件是否工作正常等。竞赛时间为连续4小时。3. 比赛结束后，根据赛题要求提交所有比赛结果，裁判员与参赛选手共同签字确认。十四、 评分标准制定原则、评分方法、评分细则：(一) 评分标准制定原则：裁判组坚持“公平、公正、公开、科学、规范”的原则，各负其责，按照制订的评分细则进行评分。(二) 评分方法：各参赛选手提交的比赛结果，即绘制图形及其电子文件根据任务书提供的评分标准评分。评分流程如下：具体评分原则如下：1. 完成任务质量评价包括工程图形的规范性、制图要求的符合程度、视图的正确性、图形尺寸的精确性、文件格式等方面。2. 完成任务数量包括完成题目数和各题目完成度等方面。3. 竞赛名次按照得分高低排序。(三) 评分细则。题目类型分值比例评分点建筑工程识图20%此为建筑工程识图专项竞赛项目，均为客观题目，比赛提供的“中望建筑工程识图能力实训评价软件”可自动评判分数，即时出结果。建筑CAD绘图绘图环境设置5%1. 创建图形样板文件2. 设置绘图环境包括单位类型、精度等3. 图层、线型的设置4. 标注样式与文字样式的设置5. 设置布局、标题栏和边框绘图技巧5%1. 图形样板文件的利用2. 图形轮廓的完整程度与正确率3. 图幅尺寸的考察4. 按规定比例布局虚拟打印5. 文件的保存三视图5%1. 图形样板文件的利用2. 抄绘图形的完成度3. 补绘图形是否正确4. 是否符合三视图绘制规则5. 按规定比例布局虚拟打印6. 文件的保存轴测图5%1. 图形样板文件的利用2. 抄绘图形的完成度3. 轴测图形是否正确4. 是否符合三视图绘制规则5. 是否符合正等轴测图绘制规则6. 按规定比例布局虚拟打印7. 文件的保存建筑施工图样抄绘50%1. 图形样板文件的利用2. 抄绘图形的完成度3. 各类对象是否符合现行国家制图标准的要求，如字体、线型、尺寸标注、文字标注、建筑符号等4. 按规定比例布局虚拟打印5. 文件的保存虚拟打印10%1. 布局的基本设置，包含名称的修改、页面设置的修改、图形打印尺寸的设置、打印样式的设置、打印比例的设置2. 虚拟打印生成文件的保存合计100%十五、 奖项设置：竞赛设参赛选手个人奖，一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%。获得一等奖的参赛选手的指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。十六、 技术规范：1. 房屋建筑制图统一标准GB/T 50001 -20102. 建筑制图标准GB/T 50104 -2010十七、 安全保障：为了确保本次大赛的顺利进行，承办学院建立大赛期间相应的安全保障制度，同时由安全保卫、校园环境及卫生医疗保障组执行：1. 比赛期间所有进入赛区车辆、人员需凭证入内，并主动向工作人员出示；2. 在比赛开始前，选手要认真阅读场地内张贴的入场须知和应急疏散图；3. 各类人员须严格遵守赛场规则，严禁携带比赛严令禁止的物品入内；4. 严禁携带易燃易爆等危险品入内；5. 安保人员发现不安全隐患及时通报赛场负责人员。6. 比赛场馆严禁吸烟，安保人员不得将证件转借他人。7. 如果出现安全问题，在安保人员指挥下，迅速按紧急疏散路线撤离现场。十八、 企业合作意向（参与企业提供的设备、技术、人员及经费支持等情况）：1. 本次比赛使用的软件由广州中望龙腾软件股份有限公司提供。2. 为了保证大赛的顺利进行，企业将在合同约定时间内保质、保量交付竞赛设备，并在大赛前一周安装调试完毕，接受竞赛组委会验收检查。3. 赛项立项后成立大赛技术服务小组，负责备赛期间的技术指导、培训及相关工作，费用由赞助企业承担。4. 成立竞赛现场“大赛技术服务办公室”，负责相关的技术服务工作，保障大赛的顺利进行。技术服务小组共20人（可以根据组委会要求增减），赞助企业将安排技术骨干、业务能手参与大赛技术服务。十九、 赛项使用设备平台的相关标准：器材名称规格/技术参数计算机CPU：Intel 酷睿2四核 Q8400内存：4G显卡：独立显卡显示器：19寸液晶显示器二十、 建议使用的比赛器材和技术平台：主要软件清单：序号软件名称与版本1中望CAD+ 教育版2Windows XP 操作系统；二十一、 经费预算与保障方案：1、经费预算序号预算项目金额（万元）1.2.3.4.5.6.7.8.2、保障方案1.2.3.4.二十二、 比赛组织与管理：（待定，以下供参考）(一) 承办单位组织机构，建立大赛小组，组长由院长亲自担任。1. 大赛领导小组组长： 副组长:2. 组员：分组组长担任(二) 工作执行机构分为五个小组1. 接待、生活服务组2. 安全保卫、校园环境及卫生医疗保障组3. 场地、设备保障及赛务组4. 开闭幕式及大赛总协调组5. 对外联络宣传组二十三、 教学资源转化建设方案：1. 成立教材编写委员会，确定教材编写大纲，联系出版社，签订合作协议，确定任务分配，以大赛获奖参赛队为优先选择对象；2. 教材内容上，以大赛要求为核心，体现当代建筑CAD技能先进技术；3. 教材注重图文并茂，并配相关视频和练习文件；4. 大赛结束后3个月内教材初稿拿出，满足2015年春季教材选择需要。二十四、 筹备工作进度时间表：本赛项大赛组委会针对大赛进程、大赛文件、大赛技术平台进行讨论，最终形成符合中职技能大赛要求、可以引领CAD制图方向的技术文件，筹备工作进度时间表：阶段工作内容完成情况第一阶段成立项目申报工作小组，组建竞赛项目设计团队，并详细分工，明确工作职责2013.07.20第二阶段组织人员填写“竞赛项目申报书”，并组织专家进行项目可行性分析、项目评估2013.08.10第三阶段经费预算，联系合作企业，商谈合作事宜2013.09.30第四阶段联系合作学校，商谈合作事宜2013.11.30第五阶段组织人员设计竞赛规程，填写“竞赛项目规程概要”2013.12.30第六阶段设计竞赛平台2014.3.1第七阶段组织报名结束2014.4.20第八阶段样题发布2014.4.30二十五、 筹备工作人员及裁判人员组成建议：（一）筹备工作人员：1. 赛项成立技能竞赛管理领导小组，由中国建设教育协会负责牵头，承办院校天津国土资源和房屋职业学院王钊院长任组长，分管技术部门、后勤部门、现场部门等领导担任副组长，协办单位、实际执行部门为组员单位。2. 项目技术支持：广州中望龙腾软件股份有限公司3. 竞赛平台设计：由中国建设教育协会牵头，XX学院及协办单位的技术工程师组成。（二）裁判员的组成1. 竞赛的裁判工作由裁判长、裁判仲裁委员会和裁判员组成。2. 裁判员应是建筑工程技术相关专业的专业工作人员，从事本专业工作5年以上，操作CAD软件熟练，熟悉现行国家相关建筑制图标准、规范，具有优秀的职业道德，能够客观公正地开展裁判工作。3. 裁判长由大赛组委会在本竞赛裁判员中指定。4. 裁判人员具体名单2014年4月15日前确定。二十六、 其他：无