圆的认识教学课件.ppt

圆的认识,吉林省公主岭市朝鲜族学校 李花玉,学习目标,1、认识圆各部分的名称，理解和 掌握同一个圆里直径和半径间 的关系。2、学会用圆规画圆。,说一说下面都有什么图形呢？,圆是由曲线围成的封闭的平面图形,这个以点O为圆心，以OA的长为半径的圆称作“O”，记作“O”,注意：圆心和半径是确定一个圆的两个必要条件，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小，二者缺一不可,o,在同一个圆里，半径（r）有无数条，长度都相等。,半径的特征,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径（d）。,认识直径,在同一个圆里，有多少条半径？有多少条直径？直径和半径的长度有什么关系?,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半。,一、判断题 1、在同一个圆内只可以画100条直径。()2、所有的圆的直径都相等。()3、两端都在圆上的线段叫做直径。()4、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。()5、直径长度是半径的2倍。()6、在同一个圆内从圆心到圆上任意一点的离都相等。()7、画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应该是4 厘米。（）8、等圆的半径都相等。(),二、选择（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A、半径长度 B、直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A、圆心 B、圆外 C、圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A、直径 B、线段 C、射线（4）一个圆的半径扩大2倍，他的直径就扩大（）倍。A、2倍 B、4倍 C、无法确定,A,C,B,A,小结：,圆心（0）,半径（r）,直径（d）,d=2 r,半径(直径)决定圆的大小，圆心决定圆的位置。,圆规是画圆的工具。,再见,