圆的认识PPT.ppt

,圆 的 认 识,班级：五（2）班,教师：赵 成 敏,复习旧知,我们以前认识过哪些平面图形？,观察：哪个图形藏在这些物体里面?,说说：你在哪儿见到过圆形?,比较：圆和以前学过的平面图形有什么不同?,圆是由曲线围成的封闭式平面图形。,把你手中的圆形纸片对折（使两边完全重合）、打开，换个方向再对折、打开，这样反复几次。,自探提示一,认识圆心,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,用字母 r 表示。,r,认识半径,O,d,经过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，用字母 d 表示。,认识直径,O,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,在你的圆形纸片上画出圆心、半径和直径，并用字母表示出来。,自探提示一,找一找、量一量，和你的同桌合作找出答案，写在课练上：,1、在同一个圆内，有多少条半径？它们的长度有什么关系？,2、在同一个圆内，有多少条直径？它们的长度有什么关系？,3、在同一个圆内，直径的长度与半径有什么关系？用字母怎样表示它们之间的关系？,4、圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？,o,同圆内，半径有无数条，长度都相等。,探索半径,o,探索直径,同圆内，直径有无数条，长度都相等。,o,d,r,r,直径与半径的关系,r,r,r,r,d=r+r,d=2r,同圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。,r=d2,自探提示二,1、怎样用圆规画一个半径是3厘米的圆？试一试。2、圆的大小是由什么决定的？圆的位置是由什么决定的？,圆的大小是由半径的长短决定的，圆的位置是由圆心决定的。,2厘米,把圆规的两脚叉开，定好两脚间的距离；(定半径)把有针尖的一只脚固定在一点圆心上；(定圆心）把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。,3cm,用圆规画圆：,课后练填表,40 cm,3 m,14 cm,0.12 m,7.8 m,1、圆的直径是一条直线，半径是一条射线。(),2、在同一个圆里，所有的直径都相等，所有的半径都相等。(),3、直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的二分之一。(),4、画圆时，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。(),课后练判断,1、画圆时，圆规两脚间的距离是（）,A.直径长度 B.半径长度,2、从圆心到（）任意一点的线段，叫半径。,3、圆的直径是一条（）A.线段 B.射线 C.直线,A.圆心 B.圆外 C.圆上,B,C,A,课后练选择,在一个边长8cm的正方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是（）cm，半径是（）cm。,8,4,课后练应用,奇,妙,的,圆,今天,我们共同认识了一位新朋友,请同学们试着介绍你的朋友。,