商的近似数学生自学.ppt
商的近似数,平罗县姚伏小学,一、课前测评(小组合作讨论,1、2组做第1题、第3题,3、4组做第2题、第4题),1、按“四舍五入法”,将下列各数保留一位小数。3.72 4.18 9.98 5.25 6.03 7.93 2、按“四舍五入”法,将下列各数保留两位小数。5.347 8.785 7.602 3.003 5.897 3.996 3、做完第1、2题后,说说其中小数末尾的“0”为什么不能去掉?4、为什么要用约等号?,二、学习目标,学会用“四舍五入”的方法取商的近似数。,求商的近似数的方法:,计算时,要比需要保留的小数位数多除出一位来,然后用“四舍五入法”省略尾数。,、按“四舍五入法”算出商的近似值,填入下表。,2.9,2.86,2.857,0.9,0.85,0.851,1.2,1.20,1.197,四、学以致用(小组合作讨论),2.12,2.71,3.44,11.57,3、我会判断。1、保留几位小数就应该除到比保留的位数多一位。()2、保留两位小数就是精确到十分之一。()3、一个数保留一位小数是5.9,原数肯定比它大。()4.998精确到0.01是5.00,也就是5.(),4、应用题(1)把一根60.3米长的钢管,截成同样长的12段,平均每段长多少米?(得数保留整数),60.3125(米)答:平均每段长5米。,五、课堂作业:必做题:教材37页第8题选做题:有一批货,计划每小时运22.5吨,7小时可以远完。实际只用5.5小时就完成任务,实际每小时能运多少吨?(得数保留两位小数),THANKS!,