初中二年级第三单元音乐课件.ppt

雪域天音,第 三 单 元,藏族音乐文化对比图,第一课时,歌唱：献上洁白的哈达 藏族歌舞音乐弦子,献上最洁白的哈达,哈 达,哈达（h d）是蒙古人民藏族人民作为礼仪用的丝织品，是社交活动中的必备品。哈达类似于古代汉族的礼帛。蒙古族人和藏族人表示敬意和祝贺用的长条丝巾或纱巾，多为白色，蓝色，也有黄色等。此外，还有五彩哈达，颜色为蓝、白、黄、绿、红。蓝色表示蓝天，白色是白云，绿色是江河水，红色是空间护法神，黄色象征大地。五彩哈达是献给菩萨和近亲时做彩箭用的，是最珍贵的礼物。佛教教义解释五彩哈达是菩萨的服装。所以，五彩哈达只在特定的情况下才用的。,歌曲天路欣赏,2001年春天，北京著名曲作家印青和另一位词作家屈塬，来到青藏铁路施工现场采风时发现，铁路工人和藏族群众都把青藏铁路形象地称为“天路”。一位叫拉姆的藏族老阿妈说：“青藏铁路是共产党为我们藏族人民修的天路！多少年来，我们西藏人民就一直渴望能有一条通往远方的路，这条路可以带我们走出贫穷，走出落后，走向富裕，走向北京。”几天后歌曲天路创作出来了。（视频资料）,第二课时,欣赏：歌曲天路 囊玛阿玛勒火 堆谐正月十五那一天 管弦乐热巴舞曲,阿玛勒火（囊玛）,是藏族传统歌舞“囊玛”的基本曲目之一。歌曲中用“比兴”手法写成。用简单的文字，阐明生活的哲理。（视频资料）,正月十五那一天（堆 谐）,背景资料唐太宗时期（公元年），文成公主嫁给藏王松赞干布。文成公主进藏的时候，将中原地区的先进文化?穴包括大量的生产工具和技术?雪带进西藏，因而对汉藏两族的文化交流起了重要的促进作用。所以，藏族人民都很崇敬她，并以歌舞艺术的形式来赞美她。正月十五那一天就是这样一首藏族民歌。,正月十五那一天,热巴舞曲,是一首管弦乐，具有藏族民间“热巴舞”由慢而快的速度特点。吸收了西藏热巴舞中的“踢踏舞”和“圆圈舞”的要素。除引子外，这首管弦乐主要围绕五个主题音乐发展而成。,学习内容回顾：,