初中三年级历史上册第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光第一课时课件.ppt

,步入近代资本主义时代的曙光,文艺复兴新航路开辟,第一次先学后教,学习目标:掌握文艺复兴时期的代表人物及主要成就，感悟探讨文艺复兴的特点及本质,认真学习比收获,自学指导,默读第一自然段思考文艺复兴开始的时间、地点、原因及主要思潮是什么默读第二自然段思考概括什么是文艺复兴默读第三、四五自然段概括文艺复兴时期的代表人物及主要作品及文艺复兴的作用,比一比谁能准确回答问题,合作探究共同提高,文艺复习为什么起源于意大利？以神曲 罗密欧与朱丽叶蒙娜丽莎等作品为例探讨文艺复兴时期的作品体现了什么样的思想和主张文艺复兴是不是重新学习和宣扬古希腊、罗马文化结合上题分析文艺复兴的实质,方法提示：透过现象看本质,比一比看谁记得快,第二次先学后教,学习目标:掌握新航路开辟的过程、了解新航路开辟的原因和影响,认真学习比收获,自学指导：默读第6062页回答新航路开辟的原因、条件新航路开辟的过程新航路开辟的影响,比一比谁能准确回答问题,当堂落实，比一比看谁记得快,合作探究共同提高,1、（2011 大庆）有人说：1416世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大变化，被称为是人和世界被发现的时代，如何理解这句话。,2、（2010 淮安）为什么印第安人却把他当成恶魔，而欧洲人把哥伦布当做英雄？,方法提示：一分为二,中考连线,作业（课后拓展）,用比较的方法探讨一下问题中国近代有哪些类似文艺复兴的运动比较“人文主义”，探讨概括中国历史上有哪些事件体现了以人为主，关注“人”的思想或主张？新航路开辟和郑和远洋航行比较,概括与总结,文艺复兴,为资本主义发展创造条件,反宗教神学反封建制度,世界走向整体资本原始积累,新航路开辟,方法指导,绘制树状知识图,资本主义时代的曙光,驶向成功的彼岸,爱学习、会学习，才能提高。,为科学献身的布鲁诺,1600年2月17日，罗马上空阴云笼罩，百花广场上戒备森严,1416世纪，欧洲处在封建社会逐渐解体并向资本主义社会过渡的阶段，新兴资产阶级为了求得自身的发展，需要开拓市场和冲破封建势力的束缚。为此，他们进行了一系列的活动，主要是,文艺复兴,兴起的时间：,发源地：,文艺复兴的主要社会思潮：,文艺复兴的影响：,14世纪前后,意大利,人文主义,文艺复兴的实质：,以人为中心取代以神为中心，肯定人的力量、人的价值、人的尊严，追求人在现世的幸福,资产阶级的思想文化运动,代表人物：,但丁,达芬奇,莎士比亚,新航路的开辟,原因：,新航路开辟的经过,天文地理知识进步,航海、造船技术,客观条件,新航路开辟的影响,欧洲人对东方财富的向往,迪亚士,哥伦布,达.伽马,麦哲伦,促进资本主义的产生和发展,带来殖民灾祸,世界开始连成一个整体,葡萄牙,西班牙,地圆学说的盛行，他们相信大地是球形,指南针的应用,蒙娜丽莎,圣母像,文艺复兴时期作品,中世纪时期作品,蒙娜丽莎表现了人内心的真实感情,西斯廷圣母就是要着力把神给人性化,要求以人为中心，而不是以神为中心发扬人的个性追求现实中的幸福,人文主义,1405-1433,非洲东海岸、红海沿岸,1487-1488,绕过非洲最南端，到达印度洋,1492,横渡大西洋，到达古巴、海地,1497-1498,到达印度，开辟出到东方的新航路,1519-1522,环球航行,葡萄牙,西班牙,葡萄牙,西班牙,中国,郑和,迪亚士,哥伦布,达.伽马,麦哲伦,航海时间,国别,所属国家,航行路线及到达地点,意大利,规模：郑和船队庞大，船多人多；哥伦布等人船队很小，船少人少。,目的：郑和下西洋是为了宣扬国威，扩大明朝影响加强海外联系；哥伦布等人远航是为了开市场，掠夺财富。,影响：郑和下西洋促进了与亚非国家的友好往来；哥伦布等人开辟新航路客观上加强了世界各地的联系，促进了资本主义的产生发展。,比较哥伦布等人的航海和郑和的远航,有何不同?,代表人物,代表人物,代表作品,但丁,神曲,达芬奇,最后的晚餐、蒙娜丽莎,莎士比亚,汉姆雷特,罗密欧与朱丽叶,新航路的开辟,好望角,1487-1488年（葡）迪亚士,1497-1498（葡）达 伽马,新航路的开辟,好望角,America,America,America,1492年（意）哥伦布(西班牙国王支持),新航路的开辟,1519-1522年麦哲伦（葡）（西班牙国王支持）,好望角,麦哲伦海峡,莎士比亚的剧作罗密欧与朱丽叶插图,剧本中，洋溢着资产阶级的生活理想，充满着对美好生活的向往，他歌颂自由的爱情、真挚的友谊、人类的才智；反对封建分裂，痛恨资产阶级的残忍和唯利是图。,文艺复兴的先驱但丁,神曲,恩格斯称他是“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。,抨击了天主教会的各种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪；赞美了现世生活，强调了人的价值和理性的伟大,