分数百分数应用题复习.ppt

小学六年级数学,分数 百分数应用题,一、求一个数是另一个数的的几分之几（或百分之几）是多少。,（除法）,实验小学有男生500人，女生400人，男生是女生的几分之几？女生是男生的百分之几？,二、求一个数的几分之几（或百分之几）是多少。,（乘法）,已知单位“1”的实际量，求比较量。解题方法：单位“1”量比较量对应的分率=比较量,一本故事书有1000页，小明第一天读了这本书的20%,第二天又读了这本书的1/4，还剩多少页没有读?,三、已知一个数的几分之几（或百分之几）是多少，求这个数。,（除法或者方程）,已知比较量，求单位“1”量。解题方法：比较量 对应分率单位“1”的量,某修路队修一条公路,第一周修了全长的1/5,第二周修了960米,这时还剩2080米没修。这条公路全长多少米?,四、求一个数比另一个数多或少几分之几（百分之几）的问题,解题方法：多(少）的数标准量多(少）下的分率,实验小学现有男生500人，,女生400人，男生比女生人数多百分之几？女生比男生人数少几分之几？,（除法）,五、求一个数增加或减少它的几分之几（百分之几）是多少的应用题,（乘法）,已知单位“1”的实际量，求比较量。解题方法：单位“1”的量(1几（百）分之几)=比较量,实验小学合唱队有80名队员，因六一演出调走1/4,这时合唱队有队员多少名?,六、已知一个数增加或减少它的几分之几（百分之几）是多少，求这个数,（除法或者方程）,已知比较量，求单位“1”的量。解题方法：比较量(1几（百）分之几)=单位“1”的量,某地去年退耕还林630公顷，超过计划还林面积的20%，去年计划退耕还林多少公顷？,解题思路,总之，无论是哪一种类型的分数、百分数应用题首先应该做到：找出单位“1”的量。观察单位“1”的量是已知还是未知，如果已知时，可以确定用乘法计算；如果未知就用除法计算。,