六年级圆的周长.ppt

,3.1415926535897932384626,圆的周长,用什么办法“化曲为直”测量出圆的周长呢？一、绕线法二、滚动法,操作实验，填写表格,教学拓展,刘微的“割圆术”的方法:,实验小结,观察表格数据，思考其中关系，证明猜想,公式推导，得出结论,圆的周长圆的直径=圆周率（C=d）圆的周长2圆的半径=圆周率（C=2r）,实际应用，熟悉新知,1）学生尝试解答例题，集体订正 2）当堂练习，巩固反馈,板书设计,圆的周长圆的直径=圆周率（C=d）,例题：圆形花坛直径20m,它的周长多少米?如果自行车车轮直径是50cm,绕花坛一周车轮大约转多少圈?,圆的周长,圆的周长：围成圆的曲线的长,谐音故事：古时候，有位教学先生，他特别喜欢喝酒。一天，他向他的弟子讲解到圆的周长的时候，突然想到了喝酒，就对自己的弟子说，你们把圆周率给背熟，会被的就上后山顶的那座亭子里找我。后来，一弟子熟背后，跑上山，竟然看到教学先生偷偷在后山顶的亭里喝酒，他突然灵感一现：“3.1415926535897932384626”山巅一寺一壶酒（3.14159）尔乐苦煞吾（26535）把酒吃（897）酒杀尔（932）杀不死（384）乐尔乐（626）,小资料库,大约2000年前，我国的古代数学著作周髀算经中就有“周三径一”的说法。意思是说圆的周长是直径的3倍。大约1500年前，我国伟大的数学家和天文学家祖冲之，就精确地计算出圆周率应在3.14159263.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率值的计算精确到6位小数的人。他的这项伟大成果比国外数学家至少要早一千多年。生为中国人，应为之自豪。,thank you!,