人民英雄永垂不朽.ppt
人民英雄永垂不朽,瞻仰首都人民英雄纪念碑,周定舫,正标题：人民英雄永垂不朽,题 解：,1标明作者要歌颂的对象。,2.揭示全文中心意思。,副标题：,瞻仰首都人民英雄纪念碑,题 解：,1.表明了本文说明的对象。,2.表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。,人民英雄纪念碑简介：,1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议作出决议，在天安门广场兴建人民英雄纪念碑。建造人民英雄纪念碑收到了200多份的设计方案，1951年国庆决定以梁思成的设计方案为主，再综合另外3个方案来建筑纪念碑。,1952年8月1日正式动工兴建。碑芯巨石重达百吨，自青岛运到北京，成品高14.7米，宽29米，厚1米，重60吨。碑身由413块花岗岩组成，碑基由17000多块花岗岩和汉白玉组成，面积3000多平方米。碑座四面嵌着10幅巨大的浮雕.人民英雄纪念碑矗立在天安门广场中央，与天安门遥遥相对，上有毛泽东题词“人民英雄永垂不朽”，背面碑文由毛泽东起草，周恩来书写。,1949年，毛主席在人民英 雄纪念碑奠基典礼上致辞。,1949年，毛主席等党和国家领导人为人民英雄纪念碑亲奠基石。,一、请给下列红色字注音。,奠基（）挑衅（）旌旗（）天堑（）瞻仰（）逾越（）镏金（）重幔（）庑殿（）上溯（）,din,xn,jng,qin,zhn,y,li,mn,w,s,矗立：永垂不朽：慷慨激昂：勇往直前：丰功伟绩：遥遥相对：风起云涌：怒形于色：,解释下列词语,高大而笔直地挺立。,垂，流传后世。朽，磨灭。指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。,充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂。,勇敢地一直向前走。,伟大的功绩。丰，多、盛。,遥遥，形容距离远。远远地相互对着。,涌，升起，冒出。比喻新生事物不断出现，势不可当。,形，显示、显露。内心的愤怒在脸上显露出来。,体裁：,说明文,（事物说明文）,用原文的词语概括人民英雄纪念碑的整体特点。,纪念碑的特点：,巍峨、雄伟、庄严,课文思路,点题总领正文,（1节）,介绍碑身浮雕,（210节）,抒写瞻仰感受,（11节）,渗透着：无限崇敬 深切怀念,二、边读边理：,默读全文，找出作者参观路线的方位词，试着画出参观路线图。,作者的参观路线：,进入广场,越过广场,踏着石道,走到碑前台阶,踏上花岗岩铺成的台阶,到了第二层平台,碑身（正面、背面）,碑身东西两侧上部,小碑座的四周,碑顶,大碑座的四周,走下台阶,离开纪念碑,第三自然段介绍了纪念碑的哪些内容？,1）交代了建碑的时间（决议兴建的时间和动工兴建的时间）,2）碑身的规模（用具体数字与天安门比较）,3）建碑的特殊材料（坚硬的花岗石和洁白的汉白玉）,4）建碑的重大意义（象征着标志着）,建碑的特殊材料有何象征意义？,花岗石的特征是坚强，汉白玉的特征是洁白。用这两种材料象征先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。,天安门,人民大会堂,纪念碑,东,南,西,北,纪念碑台阶前,第二层平台,东长安街,政协礼堂,远,近,按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑,按照瞻仰者本人的活动顺序介绍纪念碑,大碑座,小碑座,碑 身,碑顶,第二层平台,先 后,先 后,先 后,四周,中间,台阶,碑身,正面,背面,正面,背面,四周：,双层汉白玉栏杆,中间：,碑 心 石,正面：,题 字,背面：,碑 文,说 明顺 序,课文分析（610节）,1.这一部分重点介绍了哪10座浮雕？,2.作者是按什么顺序来介绍的？,(分组讨论),销毁鸦片烟 1839年,金田起义 1851年,（东）,武昌起义 1911年,五四爱国运动 1919年,五卅运动 1925年,（南）,（西）,南昌起义 1927年,抗日敌后游击战 抗日战争时期,（北）,胜利渡长江 解放战争时期,热烈支援前线,欢迎解放军,：,：,：,：,：,：,：,：,：,：,南,浮雕题名及方位图,销毁鸦片烟,金田起义,武昌起义,五四爱国运动,五卅运动,八一南昌起义,抗日敌后游击战,支援前线,胜利渡长江,欢迎解放军,这一部分的说明顺序：,1 从东到南到西再到北的空间顺序,2 从近代再到现代的时间顺序,三、说明顺序：,（1）瞻仰者本人的活动顺序（远近）（2）介绍纪念碑结构的顺序（下上）（3）介绍碑身的顺序（正背）（4）介绍浮雕的顺序（东南西北）（时间）,组织交流,人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人？,朗读第四段的碑文，思考：,烈士们已经远离我们而 去了，作为新时期的青 年，我们能做些什么？,三年以来：中国新民主主义革命阶段中1946年至1949年最后三年的解放战争时期。,三十年以来：从1919年五四运动至1949年中国新民主主义革命胜利的整个历史时期。,一千八百四十年：是指1840年，这年第一次鸦片战争爆发，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。,由此可以看出，人民英雄纪念碑纪念的是1840年以来为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄,课后学习与作业,1.到网上搜索更多有关人民英雄纪念碑的资料,小组 交流,把收集的资料出一期板报,课后请收集为国捐躯的重庆烈士的事迹,并讲 给家人或同学听,
