《版式设计基础》课程教学大纲.docx

版式设计基础课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5097课程名称版式设计基础课程性质专业选修课学分1.5周数2学时32先修课程设计基础、软件基础课程负责人适用专业数字媒体艺术专业课程简介：版式设计课程是数字媒体设计专业的一门专业选修课，是一门培养学生对数字图形、文字设计表现与应用传达能力的基础课程。该课程内容主要包括版式设计的基础理论、设计原则、表现方法、设计实践几个方面的内容。该课程的教学目标是使学生掌握版式设计的一般程序与方法、表现形式、内容传达，掌握设计的目的、原则和思维方式，以及版式设计的基本规律。通过系统学习，学生能依据设计的不同视觉传达及创意原则要求，进行相应的数字媒体版式设计创作。具备版式设计在视觉传达设计专业领域中的设计应用实践能力。能运用相关版式设计法则进行数字媒体影视艺术作品创作。二、课程目标（集中实践环节课程填写）通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：1、掌握版式设计的理论知识，了解版式设计发展的历史脉络以及与数字媒体艺术设计的关系。2、掌握版式设计的目的、原则和思维方式，以及版式设计的基本规律和表现手法。3、掌握版式设计中的图形、图像、文字、字体及色彩各要素的编辑设计能力。能根据数字媒体艺术设计要求展开对应的版式设计创作。课程目标对毕业要求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求22.1熟悉视觉传达专业的专业架构与知识体系，熟悉中外艺术设计的历史脉络和发展现状。HH2.2掌握视觉传达设计专业原理及基本理论体系，设计思维与设计观念。毕业要求33.1熟练掌握视觉传达设计专业基本技能，能够运用专业设计语言、设计原则、设计形态和媒介形式去表达设计方案。HH3.2知识体系宽泛，专业能力较全面，具备较好审美能力与艺术情趣。三、教学内容与预期学习成效（理论、实验课程填写）对应知识单课程知识点预期学习成效实现环节学时元目标L课堂教学；1.版式设计的基本2.课内外实理论概念1.认识版式设计的基本践：新艺术运4学L版式课程2.版式设计的历史概念；动、构成主义、时设计的目标发展2.了解版式设计的作用；风格主义、包+基础理1、23版式设计的风格3.了解现代版式设计在豪斯、国际主实践论与传达几个重要时期的典型风义等风格临摹4学4.编辑设计与版式格。与延展设计实时设计践。1.版式设计中的点、L掌握点、线、面的数字L课堂教学；理论线、面、空间构成影像构成方法；2.课内外实4学2.版式课程2.版式设计的图形2.能运用空间来营造独践：（1）点、时设计构目标图像要素特的版面意境；线、面影像构+成要素1、23.版式设计的文字3.掌版式设计图形、图像成形式；实践字体要素的设计与构成方法；（2）图形、图4学4.版式设计的色彩4.掌版式设计文字、字体像处理专题实时知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时设计要素的设计与构成方法。践；5.掌握版式设计的色彩（4）文字字体运用原则与规律。设计专题实践；3.作业自评与教师点评。1.版式设计的原则L课堂教学；2.版式设计的形式2.课内外实法则1.掌握版式设计的原则；践：排版理论3.版式3.版式设计的视觉2.掌握版式设计的形式设计结构分析4学设计的课程流程法则；练习；时设计原目标4.版式设计的视觉3.学会用视觉传达设计（2）网格版面+则与方2、3中心营造法则流程进行版式设计；版式设计实实践法5.网格版面编排构4.掌握网格版面的版式践；4学成法则设计方法；（3）中文与英时6.网格版面版式设文版式设计实计方法践；4.版式课程1、数字媒体艺术中L了解编排在不同媒介L课堂教学；理论知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时设计的目标版式图像的应用；中的作用及特点；2.课内外实4学数字媒32、数字媒体艺术中2.了解动态媒体的版式践：数字媒体时体艺术的文字版式设计；设计形式；艺术作品海报+实践应3、数字媒体艺术作3.学会分析不同设计领版式设计实践用晶片头片尾版式设域中的版式设计运用规3.作业自评与4学计；律；教师点评。时4、数字媒体艺术作品海报版式设计四、成绩评定及考核方式（集中实践环节课程填写）训练内容对应课程目标考核方式成绩评定L版式设计的基础理论课程目标1、2课堂实践作品分析课程成绩包括三个部分，分别为版式设计表现、版式设计方法、版式设计应用。具体要求及成绩评定方法如下：1 .数字媒体艺术的版式设计构成耍素设计表现，占总成绩的30%o主要考察学生版式基本构成要素设计表现能力。2 .数字媒体艺术的版式设计方法实践，占总成绩的30%。围绕具体的版式设计2.版式设计构成要素设计实践课程目标2、3课堂实践+课后作业3.版式设计的设计原则与方法课程目标2、3课堂实践+课后作业4.数字媒体艺术动态版式设计课程目标3课堂实践+课后作业原则方法开展实践课题设计实训。掌握一般版式设计形式与方法，对版式的相关概念清晰，版式设计形式严谨独特。3、数字媒体艺术的版式设计应用，占总成绩的40%。围绕淮安地方文化应用，开展数字媒体影像创作，结合图文版式设计应用实践。要求彰显地方文化特征属性，编排形式独特、内容编辑合理，视觉流程清晰完整。五、课程建议教材及主要参考资料（理论、实验课程填写）1 .建议教材（美）金伯利伊拉姆（KinIbCrIyElanI）著;赵志勇，耿婷译著作版式设计教程，上海人民美术出版社2018年版2 .主要参考书L（瑞士）约瑟夫米勒-布罗克曼著；徐宸熹，张鹏宇译.平面设计中的网格系统.上海人民美术出版社，2016年版。2 .（美）伊拉姆著.网格系统与版式设计.上海人民美术出版社，2013年版。3 .王绍强著.创意版式设计.大连理工大学出版社，2011年版。4 .姚翔宇.蒋杰编著版式设计.重庆大学出版社，2010年版。5 .陈青著.版式设计.上海人民美术出版社，2013年版。6 .善本今日版式设计华中科技大学出版社2017年版