《电影声音原理》课程教学大纲.docx

电影声音原理课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5094课程名称电影声音原理课程性质学科选修课学分1.5周数2学时32先修课程课程负责人适用专业数字影像艺术课程简介：电影声音原理要求学生在专业理论知识学习和经典名片的分析鉴赏中，拓宽在影视传播事业中的国际性前瞻视野，并能够正确地把握创作主体与创作客体和受众之间的关系，具有一定的电影修养、思维观念、艺术感觉和综合素质。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：通过本课程学习，学生能够了解影视作品声画关系的基本思维方式，理解声音作为电影创作的主要手段之一，在作品中发挥的重要作用;通过本课程学习，学生能够了解影视艺术作品中声音的创作手段和基本录音机巧，能够进行基本的录音操作；3 .通过本课程学习，使学生了解声音制作软件的基本操作方法；4 .通过本课程学习，使学生能够独立具备声音创作分析能力，为未来的短片制作课程打下良好基础；5 .通过本课程学习，使学生了解后期制作环节，将人声、环境声、特效声、音乐等诸多声音元素进行混音流程的重要作用。课程目标对毕业要求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。毕业要求毕业要求指标点课程目标1WS目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求2毕业要求指标点2.1HH毕业要求2毕业要求指标点6.2MMM三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时声音心理学课程目标1声音的生理与心理反应在影视剧中的应用学生经过课堂学习，了解电影声音在创作中的不用形式。教学方法：课堂讲授、讨论，多媒体课件和理论4学时传统教学相结合。学生经过课堂学习，教学方法：课理论4声音构课程目影视作品中声音的逐步了解影视作品中堂讲授、讨论，学时、成与录标2构成与基本录音方声音的类型和构成，多媒体课件和实践2音基础法能够进行基本的录音传统教学相结学时操作。合。教学方法：课理论4学生经过课堂学习，堂讲授、讨论，学声音制课程目声音制作与处理基了解声音软件的基本多媒体课件和时、作软件标3本技巧操作和处理技巧。传统教学相结实践44口。学时学生经过课堂学习和理论2作品分课程目声音创作分析实践，逐步具备独立教学方法：课学时、析标4进行声音创作分析的堂讲授、实践。实践8能力。学时学生经过课堂学习和理论2课程目混音流程的方法和实践，了解混音在电教学方法：课学时、混音标5重要作用影制作中的重要作堂讲授、实践。实践2用。学时四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定提交1000字论课程成绩包括2个部分，分别为出勤及课声音创作课程目标1、文，阐述自己对堂表现、课后作业。具体要求及成绩评定与录音技2、3、4电影声音创作的方法如下：1.出勤及课堂表现(20%),具术基本理解。体方案为：总分为100分，无故旷课一次作品分析课程目标5提交1000字论文，根据一部作扣10分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、吃零食者被老师发现一次扣5分。2.课后作业(80%),布置两次课后作业，评分以品阐述声音创作的艺术方法。文章的规范性、整洁性、整体性、逻辑性为依据，每次满分为100分，最后取平均分。五、课程建议教材及主要参考资料1.建议教材1 .伍建阳.影视声音创作艺术.中国广播电视出版社，2005。L姚国强.影视录音:声音创作与技术制作.中国传媒大学出版社，2002。2 .主要参考书L林达.影视录音心理学.中国广播电视出版社，2005。3 .姚国强、孙欣.银幕再现-与中国当代录音师对话.中国电影出版社，2005。