人教四年级语文下册第32课《渔夫的故事》课件.ppt

一千零一夜，又叫天方夜谭，是古代阿拉伯著名的民间故事集，由264个小故事组成的，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。,课文讲了一件什么事？,线索与情节（）,（）（）（）瓶（）（）,投,捞,开,封,出,入,读准字音,规矩 捞着 锡封 金币 铁叉 倒霉 起誓 恩将仇报,宋体自言自语 荣华富贵 笑逐颜开无恶不作 下流无耻,撒,塞,s(撒网）,s（撒种）,si(塞车）,si（塞外）,s(阻塞）,多音字,理清故事的条理 本文以（）为线索，按（）顺序记叙的。,故事发生：渔夫捕鱼时捞着个（），他打（），没想到从里面来个（）。故事发展：（）好心救了（），可（）居然要杀死（），真是（）。高潮结局：渔夫（）下来，相信自己的（）一定能压制妖气，于是想了个妙计，（）自己乖乖地回到瓶中，战胜了（）。,渔夫,事情发展,瓶子,瓶子,魔鬼,魔鬼,魔鬼,魔鬼,魔鬼,渔夫,渔夫,恩将仇报,镇定,智慧,故事条理,渔夫：撒网捞瓶 放出魔鬼魔鬼：要杀渔夫 恩将仇报渔夫：诱魔入瓶 战胜魔鬼,刻画人物形象的方法,外貌描写神态描写动作描写语言描写心理描写,魔鬼头像灯笼，腿像铁叉，手像桅杆，口像堡垒，眼睛像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，样子非常凶恶。,外面描写,神态描写（注意描写人物的表情）,1、渔夫见捞着个黄铜胆瓶，。2、渔夫一看这可怕的魔鬼，。3、一听所罗门早死了，魔鬼立刻。,笑逐颜开,呆呆地不知如何应付,凶恶起来,1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。3、厖于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”4、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。,语言描写 诚实善良,心理描写 勇敢,语言描写 凶残虚伪,动作描写 愚蠢,分析下列各句所使用的描写方法,它们塑造了什么样的人物形象？,学以致用,读课文，补充下列词语，并把它们填到合适的句子里去。自言（）（）无（）不（）荣华（）（）（）将（）报 1、好心救了你，你却要杀了我，真是。2、只要你愿意帮我，我让你享尽。3、渔夫 地说：“他是个 的魔鬼，我要想办法战胜他！”,自,语,恶,作,富,贵,恩,仇,恩将仇报,荣华富贵,自言自语,无恶不作,人物形象：【】的渔夫【】的魔鬼 注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？,诚实、善良、机智、勇敢,凶残、愚蠢、狡猾、虚伪,鲜明,分析主要人物特点，用书上的情节说明理由,（）的渔夫（）的魔鬼,聪明、充满智慧、善良厖,无恶不作、凶恶、恩将仇报厖,主题：这 个 故 事 说 明 了 什 么 道 理？,正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。,突出,佳句赏析,一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”,这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”,我有感悟，不吐不快！,1、渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，真了不起！2、充满智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的！3、面对坏人，我们不能胆怯，要镇定，要敢于斗争，善于斗争！4、正义一定会战胜邪恶！,