五年级汉语下册第七课课文一卖木雕的少年.ppt

卖木雕的少年,卖木雕的少年这篇课文所讲的故事发生在（），那里最出名的是（）和（）。,考一考你：,卖木雕的少年这篇课文所讲的故事发生在（非洲南部），那里最出名的是（莫西奥图尼亚大瀑布）和（木雕工艺品）。,考一考你：,仅次于亚洲是世界第二大州,3020万平方千米,资料袋 20世纪60年代，中国援建了坦赞铁路。坦赞铁路全长1860公里，由中国专家和工程技术人员进行勘测、考察、设计并帮助坦、赞两国政府组织施工。这条铁路穿越坦、赞部分高山、峡谷、湍急的河流、茂密的原始森林，全线工程浩大，技术复杂，施工条件异常困难。为建设这条铁路，中国政府提供无息贷款9.88亿元人民币，共发运各种设备材料近100万吨，先后派遣工程技术人员近5万人次，高峰时期多达16万人，在这项工程中，中方有64人为之献出了宝贵的生命。坦赞铁路成为把坦赞两国连结在一起的一条主要交通干线。20多年来，坦赞铁路促进了非洲的经济发展和城乡物资交流。,中国援助建设坦赞（坦桑尼亚赞比亚）铁路,莫西奥图尼亚大瀑布,莫西奥图尼亚大瀑布,莫西奥图尼亚大瀑布,莫西奥图尼亚大瀑布,木雕，是非洲最常见的工艺品。,2、课文是按照怎样的顺序写的？,思考：1、课文主要讲了什么？,课文讲的是“我”到非洲旅行时，想买一个木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。卖木雕的少年等待在宾馆门前，送给我一个方便携带的木雕小象墩。,听朋友介绍木雕,挑选木雕,放弃买木雕,赠送木雕,课文是按照怎样的顺序,用个什么词语形容这些木雕？,用个什么词语形容这些木雕？,用个什么词语形容这些木雕？,琳琅满目各式各样构思新奇栩栩如生,“我”选中的是怎样的一个木雕？,说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。,那少年望着我，猜测道。,那少年走到我跟前，诚恳地说：,坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。,“买一个吧！”,“夫人，您买一个吧！”,“您是中国人吧？”,少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。,读第二部分，画出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时是怎么想的？,正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？,“啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次。,我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。,犹豫,语无伦次,遗憾,读第二部分，画出描写言行的句子，并想象他当时是怎么想的？,“我”会不会就这样带着遗憾离开呢？,“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。,少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”,他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。,他笑了，露出了两排洁白的牙齿。,笑,中国人是我们的朋友,读第三部分，找出卖木雕少年的言行的句子，说说你从中体会到什么？,用划出描写少年言行的句子。从他的言行中，你看出他当时是怎样想的？,他笑了，露出了两排洁白的牙齿。这最后一段，写到了少年的（）、（），使他（）的形象留在我们的脑海之中。,我们住的宾馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。,这不由让我们产生一个问题，第十自然段写得那么详细，有什么用呢？,景美！人美！,文章最后一段写到：他笑了，露出了两排洁白的牙齿。这最后的神态、外貌的描写，使我们牢牢地记住了这个质朴、善良的黑人少年。,木雕真多啊：有有有还有.,小练笔,夸夸这个黑人少年,讨论：你觉得卖木雕的少年是个怎样的人？,