五年级品德与社会.ppt

品德与社会第三单元第一课身边的科技,青岩镇中心完小 莫龙,主题目标,主题一：身边的科技主题目标：1、使学生认识到生活离不开科技，科技就在身边，科技在改变着人们的生活。2、知道一些常用物品所包含的科学道理3、能尝试和改进生活中的不足，进行发明创造，培养学科学、爱科学、用科学情感。4、积极参与调查研究，勇于发表自己的见解，学会与人交流，提高收集和处理信息的能力。,活动一,活动一：洗衣机给我家带来的变化。1、观看父母用洗衣机的过程，向父母咨询洗衣的方法。2、启示父母洗衣的数量与所用的时间。3、寻找传统的洗衣工具，通过使用体会洗衣的感受。4、整理自己的感受。,活动2,1小组讨论家里有关科技的东西（每人至少说五个）2说一说这些科技带给你们有哪些方便。,小故事,前些天，我家鱼缸里的两条小金鱼死了，这使我悲痛不已。每天空下来的时候，我就呆坐在鱼缸前，为死去的小金鱼哀悼着。每当看到空空的鱼缸，我就会想起可爱的金鱼们在鱼缸中快活地游着，就像一艘艘潜水艇在水中穿梭自如。我从来没有这么伤心过。爸爸看我天天这么悲伤，就给我出了一个主意，我听了连连点头。爸爸拿来一大堆五颜六色的玻璃纸，我把玻璃纸剪成小鱼的形状，在它身上画上一片片鱼鳞，再点上眼睛，一条可爱的小金鱼就做好了。小金鱼就像真的一样，只是不会动而已，看着它就仿佛看见了死去的小金鱼一样。接着用绿色的玻璃纸剪出一条条水草，把棕色的玻璃纸剪成石头，再用红色的玻璃纸剪出一丝丝海藻。终于完工了，爸爸把鱼缸装满水，他催促我：“快把小鱼放下去，可能它会活的哟！”但我迟迟没有下手，明明是纸做的金鱼，怎么会活呢？在爸爸的鼓励下，我轻轻地把小鱼、水草、石头和海藻放进去，奇迹出现了：小鱼居然像活鱼一样，在水中一动一动，不时摆动着它的尾巴和鱼鳍，好像在向我招手；海藻和水草挥动着自己的手臂，在鱼缸里跳着舞；石头静静地躺在水底，成为了一位文明的观众。我多么高兴，这种景象只有潜水员在大海里看过。我太激动了，竟然叫爸爸拿鱼食喂小鱼。我脑海里突然冒出来一个疑问：小鱼怎么会动的？爸爸解释道：“道理很简单，水挤进玻璃纸的纤维里，玻璃纸膨胀就动了起来。”探索科技奥秘真是其乐无穷呀！,谢谢观看,